双拳不敌四手

比喻寡不敌众。
也作：两拳不敌四手

• 对句
• 对句互文
• 对句骈枝
• 对另外的对手的打斗持观望态度
• 对可能发生的事情预先做好准备
• 对可能发生的危险、意外等保持警觉
• 对台书的传说
• 对台戏
• 对号
• 对号入座
• 对吃喝和性的需要
• 对各方都适合
• 对合
• 对合子利
• 对同一事物，由于主观认识上的不同会得出完全不同的结论
• 对同一件事各有各的看法
• 对同一件事大家看法相同
• 对同学的尊敬称呼
• 对同性中男性长辈的通称
• 对同族长者的敬称
• 对同辈友人的尊称
• 对后方或将来的担心或忧虑
• 对后来者具有警戒作用的失败教训
• 对后辈或下属的抚育、扶持或照顾
• 对君上随声附和
• 30
• 30 metres/100 feet etc high
• 360degreefeedback
• 360-degree feedback
• 3g
• 3h
• 401k
• 401(k)
• 401(k)s
• 401(k)'s
• 40 metres/100 feet etc deep
• 4 ps
• 4ps
• 50-50
• 5 ss
• 5ss
• 6 ft tall/2 m tall etc
• 80 /20 rule
• 8020rule
• a
• a1
• a2
• a, a
• aaa
• a and b conflict
• 浅议在小学语文教学中如何培养学生质疑问难的能力
• 巧用小组合作，打造高效的小学语文课堂
• 浅议如何突破小学生语文学习消极情感
• 浅谈对小学语文开展童话创新教学的思考
• 吟诵古诗三百首 唇齿留香自然来
• 小学语文教学中实施情感教育的意义分析
• 新课改下小学语文有效阅读教学新思考
• 浅谈如何提高学生读的艺术水平
• 关注重点语段 领悟表达真谛
• 创设情境，自主探究
• 让良好的阅读习惯伴随学生数学学习
• 追寻生活化的数学课堂
• 让数学课堂与现实生活完美融合
• 从“数学的问题”走向“数学地思维”
• 趣味教学法在小学低年级数学课堂中的运用探究
• 小学数学课堂合作学习的有效性分析
• 浅谈如何优化小学数学课堂教学
• 巧让“错题”生成“精彩”
• 以有效提问提高小学数学课堂教学效率
• 变“静”为“动” 让数学思维更开阔
• 试论数学游戏在小学低段数学教学中的应用
• 巧用插图 优化数学课堂
• 让数学课堂充盈文化蕴味
• 先学后教 给课堂减负
• 变“要我学”为“我要学”