双株竞秀

喻其所生双胞胎皆俊美之质。“竞”，即比。

• 用善
• 用善意帮助人
• 用喝酒来消除心中的忧愁
• 用喷压具等洒水
• 用嘴割麦不腰疼
• 用嘴含物
• 用嘴吸进液汁
• 用嘴唇接触表示亲爱
• 用嘴巴办事
• 用嘴梳理
• 用嘴衔住物体的一部分
• 用器
• 用器物挖孔
• 用国
• 用图形来解释
• 用图画或文字描写人物，能生动逼真地描画出来
• 用圆木做的枕头
• 用國
• 用土产作为送人的礼物
• 用土堆成或种花草的台
• 用土或肥料培在植物的根部
• 用土木陶瓷等制成的人形物
• 用土盖
• 用土石挡水
• 用土石筑成的碉堡
• craters
• craters'
• crates
• crating
• cravat
• cravats
• cravatted
• crave
• craved
• crave-for
• craver
• cravers
• craves
• craving
• cravingly
• cravingness'
• cravingness
• cravingnesses
• cravingness's
• cravings'
• cravings
• crawl
• crawled
• crawling
• crawlingly
• 在“历史”和“现实”中寻求文化共鸣
• 构建高中历史活动型课程 培养学生历史时空观念
• 探析初中历史教学中的德育渗透策略
• 主题式历史教学活动设计策略浅探
• 高中历史人物评价教学策略探析
• 让历史像“沙漠玫瑰”般绽放
• 高中语文古诗词教学策略探究
• 让古典诗词走进生活
• 浓淡相宜 婉约之美
• 现实的幻灭 理想的向往
• 初中“整本书阅读”教学探究
• 文本细读在高中现代散文教学中的应用
• 整合 挖掘 内化
• 从变化中寻找精髓
• 开展整本书阅读，提升语文素养
• 基于图式理论的初中语文古典诗歌教学
• 初高中英语阅读材料的差异及应对策略
• 基于增强文化意识的高中英语课程资源开发研究
• 浅谈如何提高初中英语课堂教学有效性
• 谈如何在高中英语阅读教学中渗透德育
• 提高初中生英语课堂学习速度的方法与策略
• 例析初中英语写作教学中词块的有效输入
• 挖掘中考命题理念 优化英语阅读教学
• 基于深度学习 提升思维品质
• 高中英语听说素养培育的教学实践