反客为主式比喻

见 “缩喻”。

• 高峻的山岭
• 高峻的山岭，茂密的树林
• 高峻的山峰
• 高峻的山崖
• 高峻的山石
• 高峻的峰峦
• 高峻的崖岸
• 高峻的样子
• 高峻秀丽
• 高峻秀美的山峰
• 高峻突兀
• 高峻突出
• 高峻耸立
• 高峻茂密
• 高峻陡峭
• 高峻陡直
• 高峻险要
• 高峻险要之地
• 高峻险阻
• 高峻雄伟
• 高峻，高大
• 高峻，高大雄伟
• 高峻，高耸
• 高崇
• 高崖崭岩
• disinfected
• disinfecting
• disinfection
• disinfections
• disinfection's
• disinfective
• disinfector,disinfecter
• disinfectors
• disinfects
• disinfestation
• disinflation
• disinflationary
• disinflation's
• disinformation
• disinhabit
• disinherit
• disinheritable
• disinheritance
• disinheritances
• disinheritance's
• disinherited
• disinheriting
• disinherits
• disinhibitory
• disinhume
• 探究压力的作用效果实验说课稿お
• 有碍学生思维能力发展的教学行为及改进建议お
• 基于团队小组合作学习的初中物理教学优化策略探究お
• “移动互联网+”家庭作业
• 初中科学课堂中实施开放式教学路径的研究お
• 初中薄弱学校物理常态课教学存在的问题与对策お
• 初中物理课堂有效提问的策略研究お
• 利用自制教具突破《压强和浮力》教学难点お
• 巧用思维导图优化初中物理教学实效お
• 初中物理力学教学策略应用お
• 探究互动教学在初中物理课堂教学中的应用お
• 初中物理“三环六步导学”教学模式的应用研究例谈お
• 从问题出发拓展开发学生物理思维能力お
• 基于小组合作学习的中澳课堂教学模式初探お
• 要让物理实验回归科学お
• 情景交融趣疑随生
• 以学生为主体的初中物理课堂教学模式例析お
• 关于农村学校教育装备管理的几点思考お
• 初中物理探究学习环境的设计与应用お
• 初中物理试卷讲评课
• 在“开口”讨论式教学中促进学生思维发展お
• 关于优课系统与物理教学深度整合的思考お
• 牛顿管实验的改进お
• 让减速电机在初中物理实验中发挥作用お
• 如何通过实验教学提高物理教学成效お