反客为主式比喻

见 “缩喻”。

• 无类之教
• 无粮不动兵
• 无粮不聚兵
• 无精嗒采
• 无精打彩
• 无精打采
• 无素
• 无累一身轻，有子万事福
• 无约束
• 无纪
• 无纸化
• 无纸报关
• 无纸时代
• 无纸贸易
• 无纸通关
• 无纺布
• 无纺织布
• 无线上网
• 无线因特网
• 无线寻呼
• 无线广播
• 无线投影
• 无线电
• 无线电台
• 无线电导航
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• fc
• fca
• 无形的信息技术，提升课堂教学效益的有力推手
• 微课与小学语文教学的有效融合探究
• 办好手抄报，培养小学生综合素养的实践探索
• 爱是教育的源泉
• 试论教师的赞美
• 激情燃烧益习作
• 生命之花，在爱中绽放
• 围绕游戏活动开展的小学体育教学研究
• 解放儿童天性，创造线条之美
• 体态律动在低段音乐欣赏教学中的策略
• 浅谈几何知识教学中的“操作”
• 小学数学学习特点及方法对教学的影响
• 小学数学教学中的“有效引导”策略分析
• 基于核心素养培养的小学数学教学体系改进策略
• 关于小学数学解题中转化思维的有效应用分析
• 立足核心素养 打造精彩课堂
• 小学数学广角问题的教学策略探析
• 将课堂教学与生活紧密联系起来，让学生轻松快乐地学习数学
• 新课程理念下的数学教学中的点滴体会
• 浅谈提问在小学英语教学中的作用
• 再构英语文本，巧妙育人无痕
• 小学英语生活化教学策略探究
• 小学语文课内教学向课外阅读有效延伸策略
• 小学语文诗词教学之我见
• 谈小学语文阅读与写作的一体化教学开展