古宋体

见“宋体”。

• 系助
• 系劾
• 系勘
• 系匏
• 系印玺的带子
• 系印的丝带
• 系印纽的绿色丝带
• 系印钮的两根绶带：双蛇(古代用以系官印等物的丝带
• 系友
• 系名王
• 系唐统，接汉绪
• 系囚
• 系在物体上垂着的东西
• 系在牲畜腿上使不能快跑的短绳
• 系在箭上的绳
• 系在脖子上的三角形的纺织品
• 系在衣带上的玉
• 系在衣带上的饰物
• 系在衣帽或器物上的穗状饰物
• 系在衣服前面的围裙
• 系在马口衔铁两边用以扇汗的飘带
• 系天下之安危，莫先乎兵
• 系子
• 系孙
• 系帛
• sorer
• sores
• sorest
• sore thumb
• sore²
• sore¹
• sorrier
• sorries
• sorriest
• sorrily
• sorriness
• sorrinesses
• sorrow
• sorrowed
• sorrower
• sorrowers
• sorrowful
• sorrowfully
• sorrowfulness
• sorrowfulnesses
• sorrowing
• sorrowingly
• sorrowless
• sorrows
• sorrowy
• 如何在语文教学中渗透“尊重”的理念
• 让课堂成为张扬学生个性的乐园
• 灵感来自反思
• 板块教学例说
• 简单颠倒，青效引导
• 教学用具的改进对《科学》课程的促进作用
• 小学数学教学“生活化”反思
• 《第一次抱母亲》教学设计
• 重立人，促重构，创高效
• 以人为本提质量 和谐共进铸品牌
• 青青教育求本尚真
• 探讨实现教育公平的思路与对策
• 读写结合教学存在的问题及解决策略
• 中学语文阅读与写作教学有机结合的策略
• 从细节描写入手 加强学生作文指导
• 感动源于用心
• 浅谈习作教学策略
• 培养小学生习作能力的实践与探索
• 问渠哪得清如许 为有源头活水来
• 高考作文，考生的素质与道德的考验
• 浅谈初中数学高效课堂
• 做好“交流案”，提高课堂教学效率
• 小组合作学习的有效应用
• 小学数学高效课堂的实践与探索
• 课堂教学如何发挥学生主体地位