叫化子丢拐棍——受狗气

见“抄化子不见拐棒儿——受狗的气”。

• 短暂存在的事物
• 短暂存在，极易消失
• 短暂急促
• 短暂或临时结合的情缘
• 短暂易逝
• 短暂易逝的光阴
• 短暂的光阴
• 短暂的幻景
• 短暂的旋风
• 短暂的时光
• 短暂的样子
• 短暂的秘密约会欢乐
• 短暂的秘密约会的欢乐
• 短暂的美好时光
• 短暂的美梦
• 短暂结合的非正式夫妻
• 短暂虚幻
• 短暂虚幻的人生
• 短暂，为时不远
• 短暗
• 短期
• 短期内很快就取得的成效
• 短期内按日息借钱
• 短期内见成效
• 短期内赚取巨额利润
• jukeboxes
• jukeboxes'
• jukebox's
• jul.
• julies
• july
• julys
• jumbals
• jumble
• jumbled
• jumbled/jumbled up/jumbled together
• jumblement
• jumblements
• jumbler
• jumblers
• jumbles
• jumble sale
• jumble sales
• jumble²
• jumble¹
• jumbling
• jumblingly
• jumbo
• jumboism
• jumbo jet
• 让追问充盈小学数学课堂
• 引领学生探究 成就智慧课堂
• 挖掘教材，凸显思维价值
• 谈提高小学数学概念教学的有效性
• 学会等待 实现精彩
• “小”题“大”做
• 借助分层练习，提高课堂教学有效性
• 小学数学整体建构下“五自”复习策略的探索
• 优化算法多样化的思考
• 合理开发资源 促进有效生成
• 让数学操作活动更富有智慧
• 精彩是无法预设的
• 顺畅的教学一定有效吗？
• 由“粉刷教室面积”一题的教学想开去
• 错例分析，找准思维起点
• 加强学习引领 提升简算感悟力
• 抓住细节·应用经验·建构模型
• 设计有效数学练习 丰富学生数学经验
• 多措并举，发展学生的思维能力
• 优化数学审题策略 提高学生审题能力
• 开放有度 发展思维
• 聚沙成塔
• 中年级的计算教学需要拓展
• 挖掘习题价值 提升训练质态
• 整合学科资源 提升教学实效