叫绵羊跟着大骡子拉车

比喻让人做力所不能及的事情。

• 遵循常典
• 遵循常规
• 遵循效法
• 遵循教令
• 遵循旧制
• 遵循旧轨
• 遵循正道
• 遵循法令
• 遵循法制
• 遵循法度
• 遵循法度规矩
• 遵循法律和礼仪
• 遵循礼仪
• 遵循礼教
• 遵循礼法
• 遵循祖宗成法
• 遵循祖训
• 遵循继承
• 遵循规律
• 遵循规矩
• 遵循谦和之道
• 遵循路线
• 遵循轨迹
• 遵循道义
• 遵循道德规范
• rereadings
• rereads
• rerecorded
• rerecording
• rerecords
• rereel
• re-reform
• reregister
• reregistered
• re-registered
• reregistering
• reregisters
• re-registers
• reregistration
• reregistration's
• reregistrations
• reregulate
• re-regulate
• reregulated
• reregulates
• reregulating
• reregulation
• reregulations
• re-relate
• re-release
• 关于小学体育课深度学习的实践研究
• 适应素质教育小学体育应多角度培养学生
• 基于核心素养的小学综合性学习教学策略研究
• 小学数学教学模式探究
• 小学数学教学中渗透数学思想的探索
• 小学数学教学中教育游戏的运用及价值思考
• 小学数学教学中的计算教学方法研究
• 小学数学核心素养的内涵与价值分析
• 新课程背景下小学数学教学策略探究
• 浅谈丰富小学生数学解题经验的教学组织策略
• 小学数学对提高学生核心素养的研究
• 小学英语阅读教学模式的研究
• 基于核心素养下的小学英语Story time的教学研究
• 基于教育游戏融入小学英语教学的模式构建分析
• 小学语文教学中的语言文字积累与运用
• 浅析小学语文阅读教学研究
• 如何在小学语文教学中挖掘学生的潜力
• 谈提高小学语文阅读教学质量的几点做法
• 学会观察，储备丰富素材
• 作文教学要下“真”功夫
• 依托微视频提高小学“空间与图形”课前预习效果的研究
• 让核心素养在小学课堂中落地
• 以读解词：低年级词语理解教学初探
• 加强写字教学 提高学生素质
• 形式带动内容