飘千张

〈隐〉旧时四川新津哥老会指烧纸钱。

• 禽滑
• 禽灭
• 禽犊
• 禽犊之爱
• 禽狝草薙
• 禽獻
• 禽类
• 禽羞
• 禽羽
• 禽芒
• 禽荒
• 禽言
• 禽语
• 禽门
• 禽馘
• 禽鱼有化
• 禽鸟
• 禽鸟中能产卵的
• 禽鸟中能产生精细胞的
• 禽鸟众多
• 禽鸟头顶上的细长羽毛
• 禽鸟婉转鸣叫
• 禽鸟幼雏破壳而出
• 禽鸟张翅拍打的样子
• 禽鸟死
• well-fuelled
• well-functioning
• well-furnished
• well-gardened
• well-garmented
• well-garnished
• well-gathered
• well-geared
• well-gifted
• well-gotten
• well-governed
• well-graded
• well-gratified
• well-graveled
• well-gravelled
• well-greased
• well-groomed
• well grounded
• well-guided
• well-harnessed
• well-hazarded
• well-healed
• well-heard
• well-heated
• well-hedged
• 英语学习活动观在边远山区高中教学的实践
• 居家学思并行 家校共育成长
• 优化学生活动设计 渗透学科核心素养
• 充分利用化学实验提高初中生的科学探究能力
• 从学生视角看数学深度学习的五个维度
• 培智语文教学中复述能力培养策略的探究
• “小人国”里的“大智慧”：智慧学习环境下的儿童绘本阅读
• 跨界学习促进教师“二次成长”的案例研究
• 基于课堂观察的青年教师专业发展创新模式探索
• 加强信息化建设 助力区域教育优质均衡发展
• 来自青少年父母的疑惑
• 服务学习应用于少先队活动的设想与探索
• 对“停课不停学”期间学生居家学习效能的调查与分析
• 基于“控制—价值”理论的以情促教策略
• 软式体育器材在初中田径教学中的应用效果分析
• 体育学科核心素养的内涵、特征及培育途径
• 花开“疫”散
• 网络学习空间背景下学校协同发展的实践与探索
• “停课不停学”：学科网络教学的价值、困境与策略
• 基于STEAM理念的环境科学课程设计与实施
• 优雅广志 使命人生
• 健全管理机制 让章程见真章
• 充分发挥“导师制”实效的对策
• 座位巧编排 学生共进步
• 从语言出发 再回到语言