叫花子丢棍子——受狗欺

比喻受到别人的欺负。‖含贬义。

叫花子丢棍子——受狗欺

比喻受到别人的欺负。‖含贬义。

• 为官廉洁自律的节操
• 为官廉洁，不贪贿
• 为官择人
• 为官是一时，为人是一世
• 为官清廉
• 为官清廉的人，生活清苦
• 为官清廉，不妄取民物
• 为官清廉，大公无私
• 为官清廉，如同白水一样清明
• 为官清廉，如清水一样洁净
• 为官清廉，执法公正
• 为官清廉，拒受贿赂
• 为官清廉，无取于民
• 为官清正廉洁
• 为官清闲
• 为官的声誉
• 为官的荣耀
• 为官者退职后隐居林下
• 为官识大体，严于律己而对人宽厚
• 为官遭祸，抽身悔迟之典
• 为宜
• 为实现既定目标，坚韧不拔地奋斗到底
• 为实现某种意图而具体地进行活动
• 为害
• 为害之烈
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• 建构问题意识，提升有效教学
• 生活原型：给儿童一个理解数学知识的支点
• 游戏教学
• 初中数学教学中提高学生合作学习成效的途径
• 浅析数学习题教学过程中综合素养的提升
• 用“提问”激活数学课堂
• 教学技巧 关于培养学生“数感”的再思考
• 数学“有效课堂”的要素探寻
• 数学教学：迈向艺术的醇然之境
• 谈初中数学教学中学生的反思
• “过程教学”使数学课堂更有效
• “建构式生态课堂”背景下中高年级学生数学表达能力培养的思考与实践
• 构建“自主探究”的数学课堂
• 数学课堂教学中提升学生思维能力的再认识
• 建构“绿色数学”教学的精致化实践
• 计算课应该关注什么
• 初中数学“微研究”的思考与实践
• 创新
• 在数学活动中让学生成为学习的主人
• 注重生成过程，淡化记忆教学
• 教学反思 数学教学：从“知识课堂”走向“生命课堂”
• 行动路径：探寻先学后教中渗透思想方法的最佳视角
• 智慧教学，实现运算正迁移
• 备课参考 该放手时且放手
• 初中数学内隐性课程资源的利用与开发初探