吃了一筐烂杏

心酸得很

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• 质疑背后的奥秘
• 引导学生发现、感悟证明几何定理的一个新作法
• 中国民俗文化中的勾股定理及其教学应用
• 从有效教学出发谈初中数学教学设计的结构
• 让课堂结尾绽放美丽花朵
• 提升初中生数据分析观念的几点教学建议
• 直角三角形的一个美妙性质
• “找规律”问题，慎用“函数法”
• 探究开口大小不同的任意两条抛物线的位似变换问题
• 梯形的四个性质及其应用
• “算二次”，用三角形内切圆对经典定理新证
• 借“题”发挥从借鉴到创新
• 精心设计下的“别有洞天”
• 还学生一个真实、自然、和谐的课堂
• 初中数学教科书编写“三角形全等的条件”的比较
• 培养学生自悟习惯助推学生自我成长
• 心怀课标、理解教材、适度教学
• 充分体现课标理念促进学生全面发展
• 发现数学的美丽
• mn个位数问题探究
• 一道习题的探究历程
• 一组有趣数字的规律探究
• 挖掘教材题目演绎多彩数学
• 一道与正方形有关竞赛题的变式探究
• 面积有妙用 证明有捷径