吃了盐萝卜——操咸心

咸：　与“闲”同音相谐。指不需要操心而操心。

• 官职借指
• 官职升得很快很高
• 官职升迁
• 官职升迁极快
• 官职名，位居卿之下，士之上
• 官职地位一下子升得很快
• 官职尊贵之臣
• 官职很高，爵位显赫
• 官职得到提升
• 官职提升，财富增加
• 官职步步上升，态度也愈加谦虚
• 官职清闲久不提升
• 官职爵位
• 官职的提升与调动
• 官职的空额
• 官职的迁转、调动
• 官职连连迁升
• 官职高升
• 官职高而权柄大
• 官职，职务
• 官聯
• 官職
• 官能
• 官能团
• 官腔
• tarres
• tarried
• tarriers
• tarries
• tarriest
• tarriness
• tarrinesses
• tarring
• tarrish
• tarry
• tarrying
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• tartan
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• tartare sauce
• tartar sauce
• tarted
• tarter
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• tarting
• tartish
• tartishly
• tartly
• 儿童站在学校体育课程的正中央
• 有改革 有创造 有传承 有实效
• 转观念改思路 将课改落到实处
• 投掷类教学游戏
• 投掷难点可用游戏破解
• 基于丽水市体育教研员工作室“四结合”研训模式的思考
• 也说体育教师需要什么样的培训
• 磨课三部“曲”
• “有效合作 互动共生”体育教学设计案例
• 中学开设健身秧歌选修课的实践与思考
• 首都高等学校第二届大学生徒步大会在昌平成功举办
• 2014年《学校体育学》与《体育教学论》课程教学研讨会暨全国学校体育联盟（教学改革）工作会议在珠海召开
• 加强教材建设 助力课程改革
• 强化六课能力训练助推课程标准落实
• 运动技能划分及其教学意义
• 提高学生体质的有效课堂教学法（第五讲）：提高青少年运动能力的基础动作练习方法
• 加强课内锻炼 提高健身实效
• 区域推进，形成整体特色
• 以足球特色教育为突破口全面促进学校品牌建设
• 雪地足球让冰雪梦想在校园飞翔
• 校园足球，让运动美起来
• 湖北省开展“一校一品”的途径和活动特点
• 一校一品形成区域立体金字塔
• 济南市槐荫区推行学校特色体育的解决策略
• 三项保障 三项措施 三大平台扎实推进“一校一品”体育特色建设