吃墨水（喝墨水）

比喻学习文化知识。

吃墨水（喝墨水）

比喻学习文化知识。

• 关閈
• 关门
• 关门不上拴——顶住
• 关门不上栓——顶住
• 关门不上闩——顶住
• 关门不见开门见
• 关门主义
• 关门候户
• 关门养虎
• 关门养虎，虎大伤人
• 关门养虎，虎大伤人。
• 关门卖疥药，痒者自来
• 关门卖膏药
• 关门声
• 关门大吉
• 关门子誓
• 关门弟子
• 关门打狗
• 关门打狗——跑不了
• 关门打财神——穷极了（穷急了）
• 关门打锣
• 关门打锣——名（鸣）声在外
• 关门打鼓，鼓声在外
• 关门摸瞎子——没跑
• 关门杀屎棋
• joiners
• joinery
• join forces
• join-hands
• join in
• join-in
• joining
• joining up
• join in / join in sth
• join in (sth/doing sth)
• join in (with sb/sth)
• join-issue
• join/meet
• joins
• join's
• joins up
• sacrificers
• sacrifices
• sacrifice²
• sacrifice¹
• sacrificial
• sacrificially
• sacrificing
• sacrilege
• sacrileger
• 摆脱“单相思”的困扰
• 高中异性交往主题教育活动课程的研究与思考
• 心理健康教育常态课设计的思考
• 基于学校综合干预对ADHD儿童症状改善的实践研究
• 中学生父亲在位水平现状分析及教育建议
• 人文以明德，规划方达材
• 高中生涯教育的实践与反思：家校合作与互动
• 如何转化逆反型学生
• 基于自主发展理念的班级全员管理模式探索
• “蓝鲸死亡游戏”在初中生群体中的传播、影响及应对策略
• 提升教师幸福感，打造心理共同体
• 联动教研：让心理教师专业发展驶入快车道
• 中小学教师心态调整培训实效性策略
• 凌强
• 双重角色双重滋养
• 到底是什么关系
• “全民富二代”现象引发的思考
• 家庭需要为孩子的错误成立心理账户
• 如何成为二孩家庭中的智慧父母
• 真学课堂问题引思力提升的教学实践
• 当“成人视角”转换为“儿童视角”
• 别让五加二等于零
• 基于积极情绪视角浅谈高中生主动学习策略
• 中国中小学心理健康教育发展特色
• 心育天地大有作为