吃多了碎米

啰唆

• 霏落
• 霏蕤
• 霏解
• 霏雪
• 霏雾
• 霏霏
• 霏霏扬扬
• 霏霏玉屑
• 霏霏珠玉
• 霏霙
• 霏霜
• 霐
• 霑
• 霑濡
• 霓
• 霓帔
• 霓幢
• 霓忆虹
• 霓斾
• 霓旄
• 霓旌
• 霓纠
• 霓节
• 霓虹
• 霓虹灯
• exaggeratingly
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• exaggerations
• exaggerativeness
• exaggerators
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• exam
• examinable
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• examinership
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• 中学物理“导学案”的价值追求
• 同株异果
• 创设物理情境培养学生提出问题的能力
• 以核心素养为导向的初中物理教学策略分析
• 核心素养下提高初中物理教学质量探讨
• 打造初中物理思维型课堂 培养学生核心素养
• 关于对中职机器人专业教学的探讨
• 浅探初中物理教学中的有效研究方法
• 浅谈新课程背景下物理课的探究式学习
• 深度学习视域下的高中物理教学策略探讨
• 浅谈物理真实性学习提升学科核心素养
• 以新课程实施为契机 践行探究式教学模式
• 基于UbD理念促进深度学习的教学设计
• 高中生物新教材中表观遗传分子机制的教学建议
• 微课下的初中化学实验教学
• 水透镜的制作及应用
• 初中物理实验教学中自制教具的开发与应用
• 基于中职学业水平考试下的有效数学复习策略
• 如何在几何定理教学中培养作图能力
• 数学核心素养内涵及其落实教学策略
• 将心理干预融入初中物理教学的实践与思考
• “电阻的串联和并联”的探究教学
• 聚焦高考实验考查热点 提升学生物理核心素养
• 凸显实验教学 培养化学学习能力
• 变习题为问题 由应用促创新