吃洗脚水

比喻受侮辱，受气。

吃洗脚水

比喻受侮辱，受气。

• 峭格
• 峭正
• 峭汉
• 峭法
• 峭涧
• 峭涩
• 峭深
• 峭然
• 峭直
• 峭秀
• 峭立
• 峭绝
• 峭耸
• 峭茜
• 峭薄
• 峭行
• 峭讦
• 峭论鲠议
• 峭诋
• 峭逼
• 峭阤
• 峭险
• 峭鲠
• 峯
• 峯岑
• cut sb off/cut sb short
• cut sb off from
• cuts both ways
• cut sb/sth off
• cut sb/sth off (from sb/sth)
• cut short
• cuts in
• cut somebody in (on something)
• cut somebodyout (of something)
• cut somethingout
• cut somethingout (of something)
• cuts out
• cut sth back
• cut sth back; cut back (on sth)
• cut sth back / cut back on sth
• cut sth down
• cut sth down; cut down (on sth)
• cut sth down (to sth)
• cut sth off
• cut sth off (sth)
• cut sth open
• cut sth out
• cut sth up
• cut sth ↔ up
• cutter
• 沟通艺术在小学班主任管理中的巧妙运用
• 浅谈初中班主任管理中的常见问题及改进策略
• 基于分层的高中数学教学探讨
• 基于认知能力培养的小学数学概念教学浅谈
• 打造多思维的数学课堂，提高教学效率
• 解析高中数学教学中的情感教育
• 初中数学教学中有效提问的实践
• 基于学习力提升小学生的数学深度学习
• 眼语融合，有爱无碍
• 新媒体环境下学前儿童家庭教育的困境与实践路径
• 《泥土的味道·惠山泥人》课程探究与实施策略
• 多维互动 拓展幼儿课程游戏化时空
• 体验式学习方法在小学数学教学中的应用
• 关于情境教学法在小学科学课堂教学中的应用研究
• “一例多境”在议题式教学中的应用
• 多元化教学在初中语文教学中的应用
• 探讨小学生语文阅读能力的提升方法
• 基于提高学生核心素养，转变学生学习方式的研究
• 学校仪式教育的困境与研究
• “玩美”文化视域下幼儿园园本课程建设研究
• 互联网助力幼儿家园共育教学研究
• 基于核心素养的初中英语作业设计的研究
• 关于活动性质的高中思想政治课堂教学探索
• 围绕核心素养，多举措打造思想政治的活动型课堂
• 核心素养背景下的校本课程开发与实施研究