同光tóng guāng

见【齐光】

• 极有文学才能的人
• 极有文才
• 极有文才的人
• 极有文采
• 极有权势的人
• 极有权势的富贵人家
• 极有权势的富贵人家的后代
• 极有气势
• 极有气概
• 极有福气
• 极有福气，永远长寿
• 极有罕见的才能
• 极有谋略
• 极有贤德
• 极有贤德的人
• 极有道理的话不用挂在嘴边
• 极有钱财的大户人家
• 极服
• 极望
• 极望无际
• 极本穷源
• 极朴实
• 极杀
• 极权
• 极格
• staunching
• staunchless
• staunchly
• staunchness
• staunchnesses
• staunch²
• staunch¹
• stave
• staved
• staves
• stave sth off
• stave sth ↔ off
• staving
• stay
• stay afloat
• stay after school
• stay alive
• stay-at-home
• stayathome
• stay away
• stay away from/keep away from
• stay away from sb/sth
• stay away/keep away
• stay back
• stay behind
• 古诗词情感教学策略
• 丰富校园生活，丰盈作文源泉
• 妙笔生花，灵动写作
• “作文先导式”在小学作文教学中的应用
• 激发小学生文本阅读兴趣的有效策略
• 作文训练中的几个“怎么办”
• 小学作文教学的创新研究
• 农村作文教学的突破口——“写作三要”
• 借助例文提升小学中年级作文教学的有效性
• 以读促写在小学作文教学中的应用
• 小学语文单元主题阅读教学的优越性和教学策略
• 论如何在小学作文教学中实现高效评价
• 小学作文教学如何突破与创新
• 小学高年级作文教学中「体验式教学法」的运用与分析
• 读写结合，灵动表达
• 小学中高年级“微写作”训练实践
• 谈信息技术在小学作文教学中的应用
• 激发小学生文本阅读兴趣的策略
• 浅谈小学写作教学模式的创新
• 「童化作文」，让小学作文教学回归本真
• 开发写作资源，构建精彩写作课堂
• 小学作文教学中存在的问题及对策研究
• 关于小学写作教学的思考
• 让学生在作文中遨游
• 浅谈小学生作文兴趣的培养