后先

〈隐〉旧时河南江湖诸行指下午。

• 不知道盐怎么咸，醋怎么酸
• 不知道稀稠
• 不知道自己有多大分量
• 不知道臭
• 不知道要告知什么
• 不知道谁家坟里长大树
• 不知道香臭
• 不知道马王爷三只眼
• 不知道马王爷几只眼
• 不知酸淡
• 不知里头包的是啥馅儿
• 不知长短
• 不知颠倒
• 不知香臭
• 不知马王爷三只眼
• 不知马王爷长几只眼
• 不知骨头落哪里
• 不知骨头落哪里了
• 不知高下
• 不知高低
• 不知魂已断，空有梦相随
• 不知麻哪根筋
• 不知黑白
• 不短
• 不破不立
• overgross
• overgrossly
• overgrossness
• overgrossnesses
• over-grossness's
• overgrown
• overguilty
• overhair
• overhandicap
• overhandicapped
• overhandicapping
• overhandicaps
• overhandle
• overhandled
• overhandles
• overhandling
• overhang
• overhanged
• overhanging
• overhangs
• overhappily
• overharass
• overharassed
• overharasses
• overharassing
• 基于核心素养的初高中数学衔接的命题实践
• 2019年台州市中考第24题的解法探究
• 回归数学本质聚焦核心素养
• 探析中考试题中的德育价值
• 研究旋转两种考法找寻解题一致套路
• 初中生物学实验教学的有效途径
• 构建试验设计模型突破设计难题
• 化学实验教学中的几点策略感悟
• 表格法在光学复习中的应用
• 核心素养背景下物理学科科学命题的借鉴启示与价值取向
• 一粒沙里见世界
• 一节基于图形最值问题的变式探究
• 一道教材习题的图形变化与拓展应用
• 化学微专题学习
• 以学科素养为导向的中考化学试题研究
• 立足核心素养培养探究能力
• 近五年安徽省中考物理电学计算题的考查特点分析与教学启示
• 探究三角形四等分线分割面积的问题
• 理解函数概念培养核心素养
• 注重细致分析　激活思维创新
• 刻意训练　你要的“几何大法”就来了
• 问渠那得清如许　为有源头活水来
• 2019年宿迁市中考数学第18题的解法与变式
• 不容小视的几何型填空压轴题
• 在挖掘知识本质的过程中培育数学核心素养