chuí

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• 遭遇战乱
• 遭遇挫折，失意潦倒
• 遭遇极坏
• 遭遇灭门之祸或在整体覆灭情况下得于幸存的人
• 遭遇灾祸
• 遭遇灾祸或极大不幸后幸存的人
• 遭遇灾难
• 遭遇相同
• 遭遇祸患
• 遭遇艰难，不得志
• 遭遇荒年
• 遭遇运会
• 遭遇际会
• 遭遢 蹧蹋
• 遭遭儿
• 遭际
• 遭际时会
• 遭险
• 遭随
• 遭难
• 遭风雨摧残的花
• 遮
• 遮、堵、开通
• 遮三瞒四
• 遮不了丑
• thirstless
• thirsts
• thirsty
• thirteen
• thirteener
• thirteens
• thirteenth
• thirteenths
• thirtier
• thirties
• thirtiest
• thirtieth
• thirtieths
• thirty
• thirtysomething
• this
• this day and age
• this is
• this minute/right now
• this, that, and the other
• thistle
• thistled
• thistle-like
• thistlelike
• thistles
• 在实践中不断提炼初中数学解题方法的策略
• 利用三角相关知识解决解析几何问题
• 多面体外接球的教学欣赏
• 分类讨论思想在高中数学解题中的应用
• 高中数学解斜三角形常用方法探究
• 概率统计中常见的解题策略
• 聚焦解题过程，培养数学灵活性思维
• “一题多解”在高中数学教学中的应用
• 解析江苏高考第13题，备考2019“平面向量”
• 关于转化思想方法在高中数学解题中的应用探讨
• 类比思维在高中数学教学和解题中的运用
• 解题教学中我们和错题有着美丽的约会
• 高中数学向量中的一题多解
• 新时期初中数学课堂小组合作学习有效性的教学策略研究
• 初中数学教学中如何加强学生数学能力的培养
• 试论基于核心素养视角下的初中数学高效课堂构建策略
• 初中数学教学中学生归纳意识的有效培养路径略谈
• 基于数学核心素养的问题设计与教学探讨
• 中职数学教学中导学案的设计与实践探析
• 中职数学教学中“数学建模”思想的渗透分析
• 把握中职特点，提高数学教学质量的策略研究
• 基于微课数学技术支持下的中职数学教学研究
• 基于逻辑推理素养培养的高中数学教学策略探讨
• 以人为本，打造高中数学高效课堂
• 创新教学在高中数学教学中的应用