大师傅／女和尚／尼师／髡牝

• 承担差事任务
• 承担并负责任
• 承担建造任务
• 承担空头名义
• 承担罪责
• 承担罪过
• 承担责任
• 承担责任、工作、费用等
• 承担责任、工作或费用
• 承担过失
• 承担过错的责任
• 承担重任
• 承担重任之材
• 承担重大任务
• 承担错误或责任
• 承担，担当
• 承招
• 承指
• 承接
• 承接上面的意思，引出下面的话
• 承接世系
• 承接之读
• 承接先世
• 承接先代传统
• 承接关系
• untidied
• untidier
• untidies
• untidiest
• untidily
• untidiness
• untidinesses
• untidy
• untidying
• untie
• untied
• untieing
• unties
• untight
• untighten
• untightened
• untightening
• untightens
• until
• untile
• untilling
• untimed
• untimelier
• untimeliest
• untimeliness
• 重新设计教学内容 建立相应评价体系 增加理论知识教导
• 走近生活 形式多样 注重积累 互助合作
• 渗透模型思想,提升学生数学素养
• 变革学习方式促进学生成长
• 学生阅读能力培养中的误区及其对策
• 激发热情 引导积累 创设情境
• 把握心理特质，借复述训练综合能力
• 激发想象 渗透方法 积累知识
• 透过课堂教学细看“声色俱全”
• 渗透转化思想，培养数学解题能力
• 科学设计数学习题强化学生思维能力
• 怎样培养学生数学创新思维
• 运用多媒体教学，提高课堂教学效果
• 关联插图 关联游戏 关联生活
• 信息技术与幼儿园游戏整合的实践与探讨
• 活用经典启智明德
• 区域活动中教师游戏者身份建立的实践探索
• 渗透符号意识，发展数学核心素养
• 梅花香自梅娃来
• 师幼共绘课程地图初探
• 数学教学中有效引导策略
• 让大自然为科学教育所用
• 幼儿园文化融合园本课程初探
• 营造文化氛围开展丰富活动建立评价机制
• 基于现代教育提高工作实效