和尚不和尚，道士不道士

形容人的穿着打扮怪异，不伦不类。

• 张飞卖豆腐——人强货不硬
• 张飞卖酒——拿手好戏
• 张飞卖针
• 张飞卖铁——人强货硬
• 张飞吃秤砣
• 张飞吃豆芽——一盘小菜
• 张飞吃豆芽——小菜一碟
• 张飞哭刘备——兄啊
• 张飞哭刘备——兄（凶）啊
• 张飞唱小调——不对口味
• 张飞战马超——不分胜负
• 张飞打铁
• 张飞打铁——人也硬，活也硬
• 张飞打铁——人硬货也硬
• 张飞扮姑娘——咋搞咋不像
• 张飞扮新娘——再装也不像
• 张飞捕蚂蚁——没劲的小事
• 张飞掌鹅毛扇——充孔明
• 张飞敬酒——壶（胡）来
• 张飞断案——粗中有细
• 张飞杀猪——人硬手艺高
• 张飞的鼻子，李逵的脸
• 张飞穿针
• 张飞穿针——大眼瞪小眼
• 张飞穿针——有劲无处使
• self-holinesses
• self-homicide
• self-homicides
• self-honored
• self-hope
• self-hopes
• self-humiliations
• self-hunt
• self-hypnoses
• self-hypnotism
• self-hypnotization
• self-idolatries
• self-idolatry
• self-idolized
• self-idolizing
• self-ignorance
• self-ignorances
• self-ignorant
• self image
• self-image
• self-images
• self-imitation
• self-imitations
• self-immunities
• self-immunity
• 高中论述文写作训练的三重境界
• 论高中写作探究教学模式的构建
• 浅谈议论文升格“三步走”的策略
• 例析“留白”在记叙文写作中的应用
• 比喻类命题记叙文的写作路径指导
• 高中作文浸润式教学构想
• 建设泛在空间落实“跨媒介阅读与交流”学习任务群焦
• 在阅读中培养学生的文学鉴赏能力
• 要尽量发掘文本的阅读教学价值
• 语文课堂教学要重视学生思维的提升
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• 核心素养下高中现代文阅读教学探索
• 初中生阅读能力的提升策略
• 初中小说审美教学探讨
• 于无色处见繁花
• 中小学生诚信教育实践研究
• 用信息技术促进学生的创新精神与创新能力
• 试论传统文化在高中语文教学中的渗透
• 让语文课堂上传统文化“熠熠生辉”
• 浅谈在高中语文教学中渗透传统文化的策略
• 论高中作文教学中传统文化的传承
• 浅谈语文教学中传统文化的教育方法
• 高中语文教学中传统文化的渗透策略
• 论传统文化在高中语文教学中的渗透
• 重视传统文化的动态演绎与创新