和尚不和尚，道士不道士

形容人的穿着打扮怪异，不伦不类。

• 宜家之乐
• 宜家宜室
• 宜宾市
• 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王
• 宜居
• 宜岁
• 宜年
• 宜当
• 宜撒芜荽
• 宜时
• 宜春万福
• 宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井
• 宜林
• 宜浏片
• 宜爽
• 宜牧
• 宜男
• 宜當
• 宜笑
• 宜笑宜颦
• 宜若
• 宜蒙子
• 宜资
• 宜适
• 宜阳秦兵
• tributaries
• tributarily
• tributariness
• tributary
• tribute
• tributes
• tributing
• tributor
• tributyl
• triceps
• tricepses
• trichloroacetic
• trick
• trick/deceive
• tricked
• trickeries
• trickery
• trickest
• trickful
• trickier
• trickiest
• trickily
• trickiness
• trickinesses
• tricking
• 初中历史课导学案教学模式的整合运用研究
• 红色教育在初中历史教学中的渗透
• 以开放性试题为例谈历史逻辑思维能力培养
• 知史明德
• 浅谈初中历史教学中如何创设教学情境
• 高中历史新课程有效实施即时性评价的思考
• 论高中历史教学中历史图片的应用策略
• 农村中学英语学困生心理障碍分析及对策
• 情境教学法在初中英语教学中的应用研究
• 初中英语单元写作教学中“引思”设计
• 高中英语阅读理解词义推断题指导训练原则
• 在初中英语教学中渗透陶行知生活教育思想
• 培养小学第一学段学生计算能力的策略
• 改变思路
• 巧借思维导图优化初中数学教学
• 提高初中数学课堂教学有效性的策略研究
• 现代高中数学教学中激励教育方式的应用
• 例谈解排列组合问题的数学思想与方法
• 基于数学应用能力培养的高校数学教学改革
• 思维导图在初中数学教学中的运用探究
• 浅析初中数学解题教学中逆向思维的运用
• 微课构建初中数学高效课堂
• 基于微课构建初中数学生本课堂的策略研究
• “让学引思”：初中数学课堂的新视点
• 初中数学创造性思维培养之我见