咧嘴liězuǐ

〈动〉把嘴角向两边伸展：咧嘴笑。

• 傲慢骄傲
• 傲慢，不顺从
• 傲撇
• 傲放
• 傲敌
• 傲散
• 傲气
• 傲气损财
• 傲然
• 傲然不屑
• 傲然屹立
• 傲然挺立
• 傲然睥睨
• 傲然矗立
• 傲物
• 傲狎
• 傲狗终归要吃脏布丁
• 傲睨
• 傲睨一世
• 傲睨一切
• 傲睨万物
• 傲睨得志
• 傲睨自若
• 傲纵
• 傲肆
• undisturbedness
• undisturbing
• undisturbingly
• undisˌtributable reserve
• undisˌtributed earnings
• undiurnal
• undiurnally
• undiverging
• undiverse
• undiversely
• undiverseness
• undiversenesses
• undiversifying
• undiversifyings
• undividable
• undividably
• undivided
• undividedly
• undividedness
• undividing
• undivinable
• undivined
• undivining
• undivisible
• undivisive
• 前言
• 基于核心素养的学业质量评价
• 明清君主专制的加强再探
• 孙中山与天命论
• 谭嗣同对“康学”的接受与宣传
• 炎黄传说采用层累造成说的可行性
• 通史教材背景下中学历史教学变革探析
• 阅读教学：历史解释的有效路径
• 基于时态思维的历史核心概念解读路径初探
• 例谈历史备课的出发点
• 我们能否证实秦始皇是“暴君”？
• 试论历史的空间性与历史学习
• 论历史教育的家国情怀
• 如何从文明史角度讲授古代希腊文明
• 简论我国中学历史学科教育目标之发展
• 历史学科核心素养释义
• 关注历史的延续性
• 补订办法
• “蒙以养正”
• 越南的家训文化
• 敦煌典籍中的“严父教”
• 历史学科“教师教学用书”新功能初窥
• 初中历史课程“点—线”结合的设计意图
• 高中历史大单元教学浅探
• 浅析年表在历史教学中的运用