响锣一声，闷鼓一槌

（惯）指不管以什么形式，给一个干脆的回答。

• 疾瘳
• 疾瘼
• 疾竖
• 疾笃
• 疾笑
• 疾笑嗌嗌
• 疾耗
• 疾色
• 疾苦
• 疾行
• 疾行及腾跃
• 疾行无善迹
• 疾行的太阳
• 疾行的样子
• 疾行，疾飞
• 疾视
• 疾言
• 疾言倨色
• 疾言厉气
• 疾言厉色
• 疾言大色
• 疾言怒色
• 疾言遽色
• 疾读
• 疾诼谣
• set sth ↔ apart
• set sth ↔ aside
• set sth ↔ down
• settee
• settees
• setter
• setters
• set the alarm bells ringing
• set (the) alarm bells ringing
• set the pace
• set the record straight
• set the scene
• set the trend
• setting
• setting forth
• setting in
• setting out
• settings
• settle
• settleabilities
• settleability
• settled
• settled down
• settled in
• settledly
• 从教材中发掘探究型研究性学习的素材
• “锐角三角函数的简单应用”教学反思
• 进一步提升“以学为主”的课堂教学立意的建议
• “二分法”教学中的几个问题
• 从“黑白棋子排列问题的联想”的教学谈《教师十诫》
• 如果没有“搭桥”条件，怎么办？
• 数学双基教学在争论中前行
• 基于超级画板的定点问题研究
• 数学问题与解答
• 循序渐进 透视本质
• 2012年高考四川卷理科数学第22题评析
• 对一道江苏高考题的思维历程
• 由一道课本题巧解三道大学自主招生题
• 由分析一道北京高考试题引发的思考
• 平面曲线的中心对称与轴对称问题
• 应用中线定理解题
• 初等数学中的几种常数变易法
• 巧解是如何想出来的
• 一道武汉市中考题的解法与拓展
• 追求自然、流畅的解题教学
• 关于三角形重心等特殊点的一组向量结论
• 精彩解法来自不断的疑问与探究
• 也谈线段旋转扫过的面积
• 一道2012年高考客观题的探究
• 双圆四边形中一个猜想不等式的证明