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• 例谈初中“生活化”物理实验的开发
• 仪器工作原理决定了仪器的读数规则
• 小孔吸收声音的实验
• 关于旧电池对欧姆表的误差分析
• 关于科学探究中问题情境创设的思考
• 物理模型建构要突出过程设计
• 在“说题”中寻求高效的习题评讲课
• 云技术在中学物理课堂教学中的应用
• 《来自地球的力》教学设计
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• 运用门槛效应构建和谐课堂
• 物理教学情境创设的几种常见误区及其对策
• 成长记录袋评价在高中物理教学中的实践与探索
• 实施物理科学方法教育的策略谈（续）
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• 对力的分解“依据”与“力的作用效果”的再认识
• 《机械能》教学中的原则性与灵活性
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• 巧用教学亮点突破教学重点
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