chɑn

chɑn

chɑn

chɑn

• 人的言行纯正，合乎规矩
• 人的记忆、理解、想象等的能力
• 人的语言能使云彩千变万化
• 人的足迹
• 人的踪迹
• 人的身份地位并不是一成不变的
• 人的身体
• 人的身影
• 人的躯体
• 人的运气
• 人的这一生
• 人的选择性
• 人的道德
• 人的道德品质
• 人的锐气
• 人的长相或装束打扮的样子
• 人的阶级性
• 人的面色或肌肤很黄
• 人的面貌慈祥善良
• 人的风度
• 人的风格或品格
• 人的风骨和才干
• 人的饮食
• 人的骨气
• 人皆以饥寒为患，不知所患者正在不饥不寒耳
• untalking
• untallied
• untallowed
• untaloned
• untamed
• untamedly
• untamedness
• untamely
• untamenesses
• untamer
• untamest
• untangible
• untangle
• untangled
• untangles
• untangling
• untape
• untapered
• untapering
• untappable
• untapped
• untargetable
• untargeted
• untarnishing
• untarred
• 创建新型作文高效课堂
• 作文创新性教学分析
• 初中写作教学的创新思考
• 基于核心素养培养的写作教学
• 立“思辨”之骨 作“深刻”之文
• 发展性评价量表在议论文写作教学中的应用
• 它山之石 可以攻玉
• 培养思维能力 开展可持续学习
• 动态建构读写三维度 获取语文教学新坐标
• 高中散文阅读教学困境与突破策略
• 高中古诗词教学策略研究
• 例说整本科普名著阅读
• 用阅读点亮学生的人生
• 初中语文课外阅读的技巧与规律分析
• 初中语文阅读教学探究
• 深谙“三体”内涵？摇定妥教学内容
• 促进诗歌教学的三种方法
• 高中经典诗文阅读的价值与实践
• 高中阅读教学的实践与思考
• 诗歌教学方法浅析
• 读在文言文教学中的作用
• 从教师角度探究阅读教学的改进措施
• 浅谈高中文言文“翻转课堂”教学策略
• 阅读教学的有效提问方式
• 浅谈名著阅读教学中的“智趣”渗透