唠〔嘮〕láo

见“唠叨”。另见842页lào。

• 募集人员
• 募集捐款或物品
• 募集设立
• 勠
• 勠力
• 勢
• 勣
• 勤
• 勤与俭，治生之道也。不勤，则寡入；不俭，则妄费
• 勤为摇钱树，俭是聚宝盆
• 勤为无价之宝
• 勤为无价宝
• 勤事
• 勤于事务，对事务用力多
• 勤于修德
• 勤于写作、校勘
• 勤于写作或校勘
• 勤于向人请教
• 勤于向别人请教，自己的知识就会丰富
• 勤于所事，游艺强身
• 勤于收辑抄录，昼夜寒暑不停
• 勤于政事的劳苦
• 勤于本分
• 勤于著述
• 勤于记述
• follow-suit
• follow suit/follow sb's lead
• follows-up
• follow the crowd/go along with the crowd
• follow the crowd/go (along) with the crowd
• follow the crowd/go with the crowd
• follow-the-sea
• followthrough
• follow-through
• follow through
• follow through / follow sth through
• follow through (on/with sth)
• follow-throughs
• followthrough's
• follow up
• follow-up
• followup
• follow up on sth/sb
• follow-ups
• follow-up's
• folly
• foment
• fomented
• fomenters
• fomenting
• 论初中语文阅读与写作相结合的教学策略
• 现代智能建筑机电设备安装问题及对策研究
• 高中班主任实施德育管理的主要策略
• 新课改背景下高中班主任德育工作理念及方法研究
• 文明礼仪渗入高中语文教学的探究
• 提升高中班主任德育能力的实践方略
• 提升高中班主任德育工作能力的实践
• 探讨基于整本书阅读的高中语文教学
• 谈基于核心素养的高中英语教学中的文化意识培养
• 谈核心素养下高中数学培养学生数学思维能力的策略
• 试论如何在高中英语教学中进行思维训练
• 浅谈高中政治教学探究
• 立德树人视域下高中班主任班级管理德育渗透的对策研究
• 核心素养下的高中英语高效教学课堂
• 高中班主任转化后进生的德育教育工作探究
• 高中英语阅读课教学初探
• 高中英语词汇教学策略的多元模式研究
• 以人为本理念下的小学教育教学管理模式
• 幼儿园社会教育存在的问题与改进良策
• 浅谈小学体育教学大课间活动的改进策略
• 渗透中华传统文化教育 提高小学音乐教学效果
• “微课”带学生走出英语语音学习的困境
• 微视频资源在高中物理教学中的应用研究
• 概念图在高中物理教学中的应用分析
• 小学高年级数学教学中的情感教育渗透