燕子造窝——嘴巴辛苦

喻说得很卖力。有反讽意。

• 送上酒肉表示慰问
• 送上酒肉表示慰问或祝贺
• 送上门
• 送上门来
• 送上门来货
• 送上门的买卖好做
• 送上门的肉
• 送上高竿，掇了梯儿闲看
• 送与
• 送东送西
• 送丧
• 送丧吃豆腐——白衣白食
• 送丧的反葬入土里去
• 送丧的马——有嘴无心
• 送丧路上遇旋风
• 送书
• 送书雁
• 送交
• 送交官府
• 送交官府审问
• 送交审阅
• 送交有关方面审查
• 送交有关部门审问
• 送亲
• 送亲家接媳妇
• amazed
• amazedly
• amazedness
• amazednesses
• amazedness's
• amazeful
• amazement
• amazements
• amazer
• amazers
• amazes
• amazing
• amazing/incredible
• amazingly
• amazingness
• ambassador
• ambassadorial
• ambassadorially
• ambassadors
• ambassadorships
• amber
• amberlike
• amberous
• ambers
• ambers'
• 撞上之前停下来
• 用儿歌架起绘本与音乐的桥梁
• 拓展德育课程领域 培养学生健全人格
• 体验运动快乐 享受健康生活
• 听音乐 有礼仪
• 基于评估的初职校专业学科教学目标的制订
• 中小学校园文化建设中存在的问题及对策研究
• 推进精致管理 提升学校品质
• 激发教师成长动力 打造优秀教研团队
• 践行“精致教育” 引领内涵发展
• 正视问题 选准对策 切实提高教育质量
• 解读名校特色 体悟发展智慧
• 中美学校制度文化差异之反思
• 让现代诗歌的艺术美浸润心灵
• 多措并举 提升学生的核心素养
• 用书香润泽学生的生命成长
• 聚焦知行课程 提升综合素养
• 目标引领 自主参与 让班级管理走向自动模式
• 开展多彩活动日 点燃缤纷梦想秀
• 让教育的阳光照耀每个学生的成长
• 注重化学实验过程 培养学生问题意识
• 撬动小学生课外阅读的“四个支点”
• 小学民间故事和神话的教学价值及教学策略
• 高中生物学情境教学的实践研究
• 初中历史个性学习与思维发展的策略