呒〔嘸〕

吴方言。没有。如：呒啥。另见407页fǔ。

• 跳进井里的牛
• 跳进染缸
• 跳进染缸，扯不出白布
• 跳进水中
• 跳进河水中
• 跳进黄河洗不清
• 跳进黄浦江也洗不清
• 跳远
• 跳迸
• 跳酣公
• 跳银
• 跳锅边舞
• 跳门限儿
• 跳间
• 跳雪
• 跳顶公
• 跳马
• 跳骇
• 跳高
• 跳高冠军
• 跳高的芭蕾演员
• 跳鳖虫
• 跳鳞
• 跳鼠
• 跳龙卧虎
• premusters
• premutinies
• premutiny
• premythical
• prenarcotic
• prenatal
• prenatally
• prenational
• pre-natural
• prenatural
• prenaval
• prenebular
• prenecessitate
• prenecessitated
• prenecessitates
• prenecessitating
• preneglect
• preneglected
• preneglectful
• preneglecting
• preneglects
• squawks
• squawky
• squeak
• squeaked
• 用爱点亮学生心中的那盏灯
• 主题式教学的实践
• 和物理一起成长
• 新课标背景下的英语发散思维训练
• “少教多学”理念下的数学课堂实践
• 初中语文古诗文教学策略探析
• 赏景　析文　悟情
• “美女蛇故事”教学价值的多维解读
• 基于变式教学理念下的课例与反思
• 促进法则内化　明晰生发原理
• 解析“观者角色”的记叙文写作教学
• 群文阅读在诗词教学中的运用实践
• 共情与陪伴
• 基于学科教室的初中物理微课资源应用研究
• 打造“灵动”课堂　彰显“地方”特色
• 基于发展初中化学学科能力的情境教学实践研究
• 紧抓关键词，让历史学习更高效
• 浅谈中学英语阅读教学应遵循的基本原则
• “隐”“引”“饮”
• 基于统编初中语文教材的群诗教学策略研究
• 文言文教学中的文化渗透路径
• 跟着课文学写作
• 《我的叔叔于勒》课堂实录
• “写人要抓住特点”作文指导教学实录
• 批判性阅读教学的路径探寻