呓〔囈〕yì

梦话。如：梦呓。

• 时间是伟大的安慰者
• 时间是财富
• 时间是驯服青春的骑手
• 时间晚
• 时间最早或数量最大的限度
• 时间最晩或数量最小的限度
• 时间末品
• 时间来不及，要尽快做某事
• 时间极短，刻不容缓
• 时间极长
• 时间格
• 时间漫长没有期限
• 时间状语
• 时间界限
• 时间界限以内
• 时间的先后顺序
• 时间的单位
• 时间的开始
• 时间的短暂、迅速
• 时间的起止
• 时间的起点
• 时间的长短
• 时间相当短
• 时间相隔距离大
• 时间短
• telerobotic
• telerobotically
• telerobotics
• telesales
• telescope
• telescoped
• telescopes
• telescoping
• teleseismic
• teleseme
• teleshopper
• teleteaching
• teletext
• teletexts
• televangelical
• televangelism
• televangelisms
• televangelist
• televangelists
• televise
• televised
• televises
• televising
• television
• televisional
• 聋校数学阅读存在的问题及应对策略
• 新课程背景下教师角色的转变
• 在一日活动中培养小班幼儿的生活自理能力
• 幼儿教育中自主游戏的现状及优化策略
• 疫情后运用评价手段促进教学
• 基于核心素养的学生责任担当品质的培养
• 基于以人为本理念的小学音乐教学新途径
• 小学《道德与法治》教学中提升学生思辨能力的策略
• 关于“画角”一课的教学反思
• 巧用白板突破教学难点
• 优化提问策略，提高教学效率
• 小学数学应用题教学中激活学生学习兴趣的有效对策探究
• 让学生在不断感知中提高空间思维素养
• 探索数学之美共享学习之乐
• 小学数学教学中创设有效问题情境的策略
• 以字育人，字如其人
• 让习作之花在能力训练中绽放
• 以读助写，以写促读
• 合作学习策略在小学语文阅读教学中的应用探讨
• 诵读国学经典，促进良好习惯养成
• 浅谈小学语文习作教学策略
• 让优秀传统文化走进小学数学课堂
• 欣赏教学让学生感受音乐的魅力
• 初中物理学习能力培养策略分析
• 脑科学在初中英语教学中的应用