回喀huí ke

回去。如：走，咱～了！

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• 基于核心素养视角下高中生物组备课策略探究
• 高中生物实验教学中学生生物科学素养培养
• 高中生物教学中“错题”资源的开发与利用分析
• 生物科学史在高中生物教学中的价值探讨
• 高中生物教学中探究性教学方法应用分析
• 提高化学探究能力初探
• 浅谈非智力因素在初中化学教学中的培养
• 基于核心素养的高中化学实验创新
• 核心素养下初中化学高效课堂的构建原则
• 基于核心素养的高中化学“问题式学习”的教学探索
• 问题解决教学模式在高中化学教学中的应用
• 基于多元目标的初中化学高效课堂教学研究
• 推进“问题导学”，培养学生化学核心素养
• 核心素养下高中物理实验教学思考
• 假设法在高中物理教学中的应用
• 核心素养理念下物理自主学习及过程性评价的探索
• 试论图像法在高中物理教学中的应用
• 关于初中物理教学中生活化教学方法的融入探究
• 比热容——基于物理核心素养，让学生发生真正的学习
• 能量守恒在高中物理教学中的应用分析
• 关注生活体验，引导学生思维
• 高中物理教学中学生创新能力的培养途径
• 高中物理微课教学策略初探
• 小议高中数学教学对学生发散性思维能力培养的策略
• 构建初中数学高效课堂的策略探究