团头tuán tóu

旧时丐头。

• 各人一把号——各吹各的调
• 各人享的各人福
• 各人从事的行业不同
• 各人修身各人了，各人吃饭各人饱
• 各人做事各人当
• 各人冷暖，各人自知
• 各人吃各茶，各庙各菩萨
• 各人吃饭各人饱，各人生死各人了
• 各人各心事，旁人哪得知
• 各人各心爱
• 各人各爱
• 各人头上一方天
• 各人头上一片瓦
• 各人头上都有一方天
• 各人家的羊各人拴，各人养的孩子各人管
• 各人对食品味道的爱好
• 各人尽各人的力
• 各人心中爱
• 各人所好
• 各人所爱
• 各人按平素的习惯行事
• 各人按照自己的主张办事
• 各人按照自己的意志行事
• 各人按自己的意愿行事
• 各人按自己的爱好做事
• megaphyllous
• megastructural
• meioses
• meiosis
• meiotic
• meiotically
• melancholies
• melancholily
• melancholiness
• melancholinesses
• melancholish
• melancholy
• melanin
• melaninlike
• melanins
• melee
• melees
• mellow
• mellowed
• mellower
• mellowest
• mellowing
• mellowly
• mellowness
• mellownesses
• 前概念是小学科学学习的起点
• 科学课教学中学生创造性思维的培养
• 基于微课的翻转课堂教学模式设计探讨
• 创设问题情境引发质疑思考
• 反复研磨让实验教学更有效
• 综合实践活动模式初探
• 用信息技术打造小学数学教学新视野
• 低段学生课外阅读兴趣培养策略
• 小组合作学习在小学数学课堂中的应用
• 学校教育的发展
• 教学智慧助力乡村教师智慧教学
• 聚焦儿童视角践行课程文化
• 低成本科学实验有利于推广和有效开展
• 数学“家常课”优质高效教学初探
• 精彩的数学课堂从唤醒学生“经验”开始
• 留守儿童课后作业布置策略
• 巧用信息技术实施有效教学
• 潜心会文声情并茂披文入境创设情境精心设计
• 保持交流明确目的改变思想保障权利
• 学贵“自主”导出“精彩”
• 数学教学中学生核心素养的培养
• 借助名画践行幼儿园创意美术活动
• 不懈修炼静候花开
• 科学课程中创客式教学策略研究
• 从“走心”的批注开始