国有王，家有主

指无论是大国还是小家，都要有主事的人。

• 大脑皮质
• 大脑缺氧
• 大脑肥胖症
• 大脑脚
• 大脑袋
• 大脔
• 大脚
• 大脚片子
• 大脚男人
• 大脚穿小鞋
• 大脚穿小鞋——对不上号
• 大脚穿小鞋——难进
• 大腕
• 大腕企业
• 大腕儿
• 大腰
• 大腰大摆
• 大腰（摇）大摆
• 大腹
• 大腹便便
• 大腹便便的富商
• 大腹彭亨
• 大腹彭享
• 大腹贾
• 大腿
• shaking
• shaky
• shale
• shalelike
• shales
• shaley
• shaleyer
• shaleyest
• shall
• shall not
• shallot
• shallots
• shallow
• shallowed
• shallower
• shallowest
• shallowing
• shallowly
• shallowness
• shallownesses
• shallows
• shaly
• sham
• shamable, shameable
• shamably
• 微课程理念下的大学音乐教育模式分析
• 创新戏曲鉴赏课程教学方式，促进高校音乐专业学生发展
• 浅谈二胡演奏符号规范化使用在教学中的实践
• 如何营造优质高效的音乐课氛围
• 对普通高中艺术班教育现状的分析与思考
• 乐理说课稿
• “一以贯之”的美丽
• 探索中职学校音乐教育和普通高等学校音乐教育异同
• 浅析信息技术在高中音乐鉴赏课中的运用
• 高校民乐室内乐教学探讨
• 欧洲艺术歌曲在高校声乐学习中的重要性
• 钢琴伴奏在声乐教学中的艺术指导性
• 学前音乐教育人才的培养策略研究
• 基于教改背景下小学音乐教学策略
• 流行音乐在高校校园文化中的提升
• 当代中小学音乐教育中的文化人类学
• 音乐游戏在小学音乐教育中的作用与实践分析
• 高师复合型声乐表演人才培养教学探究
• 钢琴集体课中合作学习教学研究
• 浅析小学音乐教育中唯理性与非理性的审美意识
• 高校音乐教育在民族传统音乐文化传承中的重要性
• 文化创意产业的兴起对音乐教育的影响分析
• 试论高校舞蹈编导教学中创造力的培养
• 当代哈尼族民间舞蹈心理特征及在舞蹈教学中的应用与思考
• 如何激发学生对中国民族民间音乐的兴趣