地根儿dì gēnr

本来，根本。如：我～就不认识他。

• 百端交集
• 百端待举
• 百端待理
• 百端横集
• 百篇
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• 百米短跑
• 百米赛跑——不用拐弯抹角
• 百粒尽从一粒生
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• 百粤山之祖
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• 百紫千红
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• 百约百叛
• 百纵千随
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• 新时期中小学生心理危机及干预措施研究
• 中华优秀传统文化和高职思政教育融合的创新模式
• 基于产教融合的地方高校创新创业教育改革探索
• “停课不停学”背景下进行医学生的职业道德培育
• “新文科”视域下教育学学科专业发展路径研究
• 科学活动中幼儿学习品质的培养策略探究
• “停课不停学”期间培养医学生职业生涯规划的能力
• 基于LVQ神经网络的高校贫困生认定模型
• 现代学徒制“253模式”人才培养创新探索
• 德育走进新形势，塑造高尚人格
• 家庭功能对农村留守儿童情绪健康的影响效应研究
• “停课不停学”背景下医学研究生教育的思考与探索
• “双高计划”实施背景下高职院校校内实训基地建设的思考
• 以专业社团为载体的新时代高职“组织育人”新模式探索
• 基于园校合作的高职学前教育学课程改革与实践探讨
• 高校思想政治教育与创新创业教育的协同教育论析
• 大学生思想政治教育受新媒体的影响研究
• 学前教育收费背景下的弱势群体权益分析
• 现代学徒制背景下高职工匠精神培养方法研究
• 学生视角下应用型本科院校毕业实习创新研究
• 朋辈教育与学风建设互动机制探究
• 家庭期待对学生课业负担的影响
• 普通高校人才引进待遇分配、困境及对策
• 素质教育视野中的高职学生内涵式发展的探索
• “后撤点并校时代”乡村学校的文化责任