坐不更名，立不改姓

见“立不更名，坐不更姓”。

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• 例析高考说明中推理能力要求
• 立足教材整合电磁感应中切割类问题
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• 试触法电表偏转变化规律的实验测试与分析
• 对内能的利用演示实验的改进
• 自制教具演示凸透镜对光路的会聚
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• 同伴教学法在物理课堂的初步应用研究
• 探讨高中物理探究课的教学环节设计
• 《划时代的发现》听课札记
• “问题导学”的《单摆》公开课教学实录
• “以学为本”视野下的初中物理《速度》教学
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• 问题串的构建策略及教学功能
• 物理模型的教学实践探讨
• 物理翻转课堂教学模式设计的关键环节
• 电势能的再认识
• 一道高考试题的解析、拓展与评价
• 基于建构主义的高中物理习题情境设计探究
• 从卫星的变轨问题谈圆周运动的条件