坐实zuòshí

〈动〉 落实、确实。

• 观眉说眼
• 观看
• 观看人
• 观看人物
• 观看对方的成绩并学习交流
• 观看庄稼
• 观看情势
• 观看戏剧
• 观看杂戏
• 观看欣赏
• 观看比赛或竞赛
• 观看玩耍
• 观看的人很多
• 观看瞻望
• 观看礼乐
• 观看程度
• 观看花灯
• 观看阅览
• 观看风物
• 观睹
• 观瞧
• 观瞩
• 观瞻
• 观示
• 观礼
• re-christianizes
• re-christianizing
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• reciprocalness
• reciprocalnesses
• reciprocals
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• 于光影中休整心灵在故事中解读人生
• 运用“视像”培养初中生积极心理的课程初探
• 心理活动课堂评价的新尝试
• 罗杰斯：当事人为中心的心理治疗与教育
• “小导师团体体验式”培训模式的实践研究
• 高中生 学习主动性自评问卷的编制
• 浅谈班级心理环境建设
• 从“抱怨者”到“建设者”
• 运用三叶草模型，提升教师职业幸福感
• 老教师专业成长的春天在哪里？
• 段氏家教多“尊重”
• 构建以学生为主体的发展性“教”“学”评价机制
• 留守儿童心理健康状况与关爱服务体系研究综述
• 学校心理咨询效果评价模型的构建与实践
• 有感于“咨询师被来访者牵着鼻子走”
• 儿童品行障碍的成因与辅导
• 积极家园互动共同干预幼儿逃避性行为的策略
• 中职校积极心理健康教育体系的整体建构
• 高中生涯测评系统在生涯个案辅导中的运用
• 数学性别刻板印象对高中女生的影响与应对策略
• 信息技术在高中心理健康教育课中的应用
• 顺势而『问』，激发学生心理成长的内在正能量
• 走向自主和实践的高中生职业生涯规划教育
• 中学生的生涯规划与心理健康教育
• 利用绘本指导学生积极生活