坐实zuòshí

〈动〉 落实、确实。

• 仁德者修养到家的表现
• 仁德贤明
• 仁心
• 仁心仁术
• 仁心仁闻
• 仁恕
• 仁恕椽
• 仁恩
• 仁恻
• 仁惠
• 仁惠的诏旨
• 仁慈
• 仁慈之心
• 仁慈和蔼
• 仁慈宽恕
• 仁慈怜悯
• 仁慈恻隐
• 仁慈惠爱
• 仁慈抚育
• 仁慈温和
• 仁慈的心肠
• 仁慈而果断
• 仁慈聪慧
• 仁慈谦让
• 仁慈顾惜
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• 烙印理论与工匠精神的分层面培育
• 开放大学教育模式下班主任工作方法的创新
• 现代学徒制“店校五位一体”人才培养模式浅探
• 用层次分析法构建中医硕士专业学位复试评价体系
• 试论教育中的自由精神及其培养
• “双一流” 高校内部治理的优化路径
• 新课标视域下高中英语教科书结构研究
• 初中英语课堂中语言社会化探究
• 中职英语教学现状及对策
• 文学作品在大学语文教学中的育人功能
• 六安城市商业及旅游区标识语翻译研究
• 翻译史研究的名与实
• 从言谈应对到言身应对
• 外来人员对家乡语言的使用现状及认同感研究
• 《俄狄浦斯王》：毁灭与失败的命运寓言
• 以意象观社会
• 《快乐基因》的后现代主义特征
• 苏童《黄雀记》多重意象的生成及其隐喻义探析
• 都市边缘人的符号书写
• 《海虞文征》“胜迹”文探论
• 《西游记》后三十三回“伪作说”
• 艺术品图在中学历史课堂中的作用
• 留住民俗文化之根
• 供给侧结构性改革背景和大学生职业规划教育
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