坐船过海，各有心事

指人同做一事却各有各的打算。

• 做游戏
• 做满月
• 做炮灰
• 做烧柴的枝条
• 做煞风景的事
• 做熄了火
• 做熟的鱼肉等
• 做燃料或引火用的小块木头
• 做燃料用的杂木
• 做燃料用的树枝、小木、杂草等
• 做爱
• 做爱造爱
• 做牛马
• 做牵头
• 做犬做马也无法报答
• 做犯罪或违法的事
• 做狎邪的事
• 做瓜
• 做瓮儿梦
• 做瓮梦
• 做生意
• 做生意的资金
• 做生意讲信誉
• 做生日
• 做白日梦
• strategicalliance
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• strategic human resource management
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• strategicmarketing
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• stratification
• stratifications
• stratified sample
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• stratified sampling
• stratosphere
• “做思共生”理念下综合实践活动课程建设
• 校本课程，美术教学立根之本
• 在英语课程建设中埋下核心素养的种子
• 积极开发校本课程 促进学生全面发展
• 渗透数学史，培养学生数学核心素养
• 做最好的自己
• 农村幼儿园微课题的研究方法
• 小学生数学预习习惯培养
• 培养学生倾听习惯的实践与研究
• 小学数学情境教学的理论构建和实践探索
• 数学课堂教学中英语知识的巧用
• 初中生文言文兴趣培养的教学实践研究
• 作业不再是负担
• 适合的教育才是最好的教育
• 多元涵泳，让语感更“可感”
• 浅谈初中历史教学史料教法实践应用
• 法治意识素养在高中政治课堂中的落实
• 核心素养下小学生空间观念的培养
• 开展体验式教学，培养数学核心素养
• 核心素养理念在小学英语教学中的应用
• 略谈小学生写生教学的重要性
• 核心素养背景下的小学语文阅读教学策略
• 语文核心素养的建构与生成
• 道德与法治主题教学实践探索
• 让游戏的乐趣充盈美术课堂