坛子里的咸菜

有言（盐）在先

• 尽是四
• 尽是天兵天将
• 尽是弹（谈）的
• 尽是材料
• 尽是条条块块
• 尽是歪理
• 尽是歪道理
• 尽是气
• 尽是渣子
• 尽是王八
• 尽是白字
• 尽是私
• 尽是缺点
• 尽是老调
• 尽是虾兵蟹将
• 尽是谎话
• 尽是输
• 尽是道儿
• 尽是钱
• 尽是鬼
• 尽是鬼点子
• 尽是黄话
• 尽智竭力
• 尽最大努力克服困难
• 尽最大努力忍受痛苦或克服困难
• stays
• stays in
• stays on
• stays out
• stay still
• stays up
• stay the same
• stay up
• stay where you are
• stay with
• stay²
• stay¹
• staˌtistical process conˌtrol
• staˌtistical quality conˌtrol
• std.
• std
• stds
• stead
• steaded
• steadfast
• steadfastly
• steadfastness
• steadfastnesses
• steadied
• steadier
• 二次函数背景下等角问题解题策略
• 一道函数题的低分缘由探析与启示
• “借”问题　“导”教学
• 基于课程标准的复习课教学设计与诠释
• 基于科学思维能力培养的案例分析
• 生物学科核心素养下预设与生成的有效结合
• 一道平面几何试题的探析
• 整体把握化学反应中的元素守恒
• 巧解初中物理电学中的“最值”问题
• 数据助力　精准教学
• “手拉手”模型的探索及应用
• 借助二次函数求几何最值
• 思路指引　解法生成
• 基于任务中心教学理念的初中物理的实验教学
• 由两道物理中考题看实验评估环节教学
• 刍议初中关于化学反应计算的教学
• 一道课本复习题的变式训练及其思考
• 一道数学课本题的“再回首”
• 江西省2019年中等学校招生考试物理试卷分析报告
• 审题　别被表象给“唬住”
• 演变拓展　精彩不断
• 浅谈演示实验在初中化学教学中的重要性
• 追根溯源寻本质　分析理解辨差异
• 探析中考图形变化规律问题的求解策略
• 关注说理素材加强解题指导