垄亩

田地。《战国策·齐策三》：“与农夫居～之中。”

• 波浪涌聚翻腾
• 波浪溅起的水花
• 波浪滔天
• 波浪的低谷
• 波浪的顶部
• 波浪相互冲击
• 波浪相击声
• 波浪翻滚的大海
• 波浪翻腾的样子
• 波浪裙
• 波浪重叠涌起
• 波浪飘飘
• 波浪，浪涛
• 波海
• 波涛
• 波涛回旋
• 波涛声
• 波涛汹涌
• 波涛汹涌冲击，水势浩大
• 波涛汹涌的大海
• 波涛汹涌的样子
• 波涛汹涌，奔腾起伏
• 波涛汹涌，气势恢弘
• 波涛汹涌，水势浩大
• 波涛汹涌，浪花飞溅
• peacocklike
• peacockly
• peacockry
• peacocks'
• peacocks
• peak
• peaker
• peakest
• peaking
• peakish
• peakishly
• peakishness
• peakishnesses
• peakishnesses'
• peakishness's
• peakless
• peaklike
• peaks'
• peaks
• peaktime
• peak time
• peak viewing time
• peak²
• peak³
• peak¹
• 顺学而教，让学生喜欢数学
• 在简算教学中渗透数学思想
• 别样课堂八“招”制胜
• 打造高效、精彩的数学课堂
• 巧用思维导图破解“数量关系”学习难点
• 基于学生原始储备下的数学活动经验积累
• 借力预习作业，为数学高效课堂奠基
• 例谈小学数学课堂练习设计
• 区别设计练习，提高复习效率
• 例谈游戏活动在小学数学中的应用
• 丰富作业形式，让“非纸笔”代替“纸笔”
• 谈如何帮助学生掌握应用题解题技巧
• 基于学生实际挖掘学生潜能
• 数学课堂差错资源的引领策略
• 操作实践：呈现学生主动发展的生命活力
• 立足听说读写培养良好习惯
• 变“一”为“多”改变作业策略
• 如何利用易错题培养学生的数学学习能力
• 图形领域“好习题”的现状调查与理性思考
• 找准教学“穴位”，提高教学效率
• 找准四个关键点，提升概念教学的实效性
• 实践操作，让数学学习真正发生
• 摭谈在课堂教学中设置“悬念”
• 类比推理，在数学知识的联系中跳跃
• 从“教”到“学”，催生数学教学的一场质变