堆合duī huo

同[堆]。如：把他吓～了。

• 弥广
• 弥弥
• 弥患无形
• 弥扇
• 弥撒
• 弥撒曲
• 弥散
• 弥文
• 弥日
• 弥日亘时
• 弥旬
• 弥旷
• 弥明光而亘长乐
• 弥月
• 弥望
• 弥望无际
• 弥朞
• 弥殷葵向
• 弥泛
• 弥浸的妖气
• 弥满
• 弥漫
• 弥漫了整个天空的大雪
• 弥漫于山林之间的空气
• 弥漫四方的瘴气
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• oligopolies
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• olive-like
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• ombudsman
• ombudsmanship
• ombudsmanships
• ombudsmen
• quasi-critical
• quasi-critically
• quasi-cultivated
• quasi-cunning
• 学生数学计算能力的培养
• 对症下药锻炼数学学困生思维能力
• 多媒体辅助教学在美术课堂的应用
• 培养学生核心素养的有效途径
• 创意工坊在幼儿园活动中的设计
• 数学教学中学生问题意识培养探讨
• 浅析分层教学
• 数学教学中作业评价改革探究
• “互惠式教学”在课堂中的应用
• 凝神聚力促进教学团队成长
• 发掘乡村资源优化科学课教学
• 智慧学习资源支持情境感知的泛在学习
• 校园里的蝴蝶课程
• 网络空间环境下的信息技术教学
• 班主任如何进行科学管理
• 信息技术辅助德育工作的思考
• 提高学生数学应用题解题能力
• 数学教学小组合作学习的应用探索
• 数学教学课堂评价有效性探索
• 拓展智慧教室资源 开展数学个性化学习
• 充分调动学生感官 提高教学效率
• 激发学生兴趣 提高教学效率
• 数学教学中的“解决问题策略”
• 科学课教学中的情境创设策略分析
• 提高数学课教学效率的思考