堆合duī huo

同[堆]。如：把他吓～了。

• 言谢
• 言象
• 言貌
• 言责
• 言路
• 言身寸
• 言轻休劝人，力小休拉架
• 言轻则招忧
• 言辞
• 言辞、感觉、眼光等尖锐锋利
• 言辞、神色严厉
• 言辞、议论
• 言辞不多而说理畅达
• 言辞不能完全表达想表达的心意
• 言辞不顺畅
• 言辞严厉
• 言辞严正，态度严肃
• 言辞严正，说理充分
• 言辞优美
• 言辞优雅
• 言辞刚劲有力
• 言辞动听而心怀阴毒
• 言辞华美雅正
• 言辞合适
• 言辞含蓄而意味深长
• antlers
• antlike
• antonym
• antonymic,antonymous
• antonymies
• antonyms
• ants
• ants'
• antsier
• antsiest
• antsiness
• antsinesses
• antsy
• a number of
• an uneven playing field
• an unknown quantity
• anus
• anuses'
• anuses
• anus's
• anvil
• anvils
• anxieties
• anxiety
• anxious
• 从认知心理视角看学生解题的“会而不对”现象
• 以共情促共鸣 激活思政课堂
• 浸润热点情境 提升思辨能力
• 利用手机App开展科学有效教学
• “二阶六步”新型课堂在化学教学中的实践
• “坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一”教学设计及点评
• 解开面包中丙酸钙的秘密
• 高中思想政治学科考试评价情境创设的实践与启示
• 基于主动学习的高中思想政治学科课堂教学评价探析
• 数感分析：数学解题思路的分析方法*
• 例谈基于主题意义探究的英语名著赏析教学*
• 物理教学中的归纳推理策略
• 基于核心素养的“离子反应”进阶学习
• 运用反向推导进行读后续写情节构架的策略研究
• 高中历史综合性学习主题设计及其教学策略
• 中美高中化学教材“化学反应与能量”专题比较研究
• 各版本新教材“服务业区位因素”内容比较研究
• 知识建构 方法迁移 思想整合*
• 依托互联网优化科学教学中的错题利用
• 三维统整领复习 致知致用致素养
• 整体视角下的主题式复习操作路径
• 一元二次方程讨论根时忽视隐含条件的问题探讨
• 点、线、面：统编《中国历史》依标备课的三维度
• 项目式化学实验对学生创新力提升的实证研究
• 指向学习能力提升的英语阅读教学