塌塌眼儿tā ta yǎnr

窄小的场所。如：就这么一个～，能摆多少东西？

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• 2019年高考（Ⅲ卷）物理试题赏析
• 培养数据分析能力　发展数学核心素养
• 培养抽象思维能力　提升数学核心素养
• 分类思想在中学数学中的应用
• 培养抽象能力 提升数学核心素养
• 高三数学教学中培育学生数学运算核心素养的路径研究
• 体验数学文化 实现教学目标
• 微课让初中数学预习更有效
• 信息技术与初中数学课堂教学的深度融合
• 例谈中线向量的应用
• 有心圆锥曲线的性质探究及应用
• 圆锥曲线问题解法探究
• 留心处处皆学问 熟用结论赢时间
• 着力问题驱动 促成有效课堂
• 基于数学核心素养的《弧度制（1）》教学设计及反思
• 回归定义
• 复习课中 “问题导学”的实践研究
• 加强问题导学提高复习的实效性
• 怎样指导学生做好课后复习
• 植根生活土壤　培育思维之花
• 初探初中化学教学中的引导式教学
• 探讨问题情境在高中化学教学中的运用
• 高中化学教学中学生创新思维和创新能力的培养
• 借力思维导图，点亮高中化学课堂
• 浅议高中化学互动课堂教学策略