壁上的寒暑表

善于看气候

• 遏阚
• 遏防
• 遏阳
• 遏阻
• 遏隐
• 遏障
• 遐
• 遐世
• 遐举
• 遐举腾茂
• 遐久
• 遐代
• 遐仰
• 遐传
• 遐促
• 遐俗
• 遐修
• 遐僻
• 遐册
• 遐凝
• 遐劫
• 遐区
• 遐升
• 遐古
• 遐叶
• ownership
• ownership in common
• ownershipincommon
• ownerships
• ownest
• owning
• own-price elasticity
• ownpriceelasticity
• owns
• own thing
• own-to
• own up
• own-up
• own up (to sth)
• own²
• own¹
• ox
• oxbow
• oxbows
• oxen
• oxen's
• oxes
• oxidable
• oxidation
• oxide
• 数学模型之眼科病床的合理安排
• 基于数学形态学和二维纹理边缘坐标极值的虹膜特征提取算法
• 对《用等价无穷小代换求极限的两个误区》一文的修正和补充
• 导数理论在最优化经济数学模型中的应用研究
• 关于有心二次曲线的一个结论
• 关于定积分换元定理条件的思考
• 从映射与运算的角度定义线性空间
• 偏导数、全微分、方向导数三者之间的关系
• 二阶时滞方程的调和解稳定性分析
• 基于stolz定理在应用中的一点说明
• 二元函数的中值定理、罗比达法则及应用
• 基于大学生选课问题的线性规划模型
• 浅析高职学生数学建模能力的培养
• 在微积分中开展探究性学习的实施措施
• 论小学数学隐性课程资源的有效利用
• 在数学教学中如何发挥学生的主体作用
• 渗透数学文化　揭示数学的美
• 浅谈新教材教学中的几点认识
• 浅谈绿色课堂教学模式的构建
• 让课堂涌现活力的有效途径
• 浅谈如何改进小学评价方法
• 培养学生自主合作探究的精神
• CAI与学案整合的数学课堂教学模式
• 让数学课堂教学远离“哗众取宠”的误区
• 怎样提高探究学习的有效性