大拨儿dà bōr

大批。如：～还在后边呢。

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• 诋攻
• 诋斥
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• 诋案
• 诋欺
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• 诋毁、讽刺世俗世事
• 诋毁丑化
• 诋毁中伤
• 诋毁他人的品行
• 诋毁侮辱
• 诋毁反对孝道
• 诋毁和亵渎
• 诋毁和称誉
• 诋毁和讥笑
• 诋毁和讼争
• 诋毁和鄙视
• 诋毁咒骂
• 诋毁圣人之道
• 诋毁弹劾
• 诋毁抛弃
• 诋毁抨击
• 诋毁排斥
• 诋毁攻击
• fat¹
• faucet
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• fault
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• faultlessness
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• fault tolerance
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• fault²
• fault¹
• 营造高中作文教学的绿色生态
• 新课改下的初中低年级作文教学之我见
• 谈指导学生积累写作素材的途径与方法
• 采得文本“百花”,酿取写作“佳蜜”
• 提高学生写作能力的几点思考
• 健康成长 快乐作文
• 新闻:初中作文训练的起点
• 巧借课文空白,提高写作能力
• 突破评改的僵化模式,提高学生作文的兴趣
• 强化语言意象,促进作文教学
• 阅读，教你几招好习惯
• 中学语文散文阅读模式构建初探
• 文言教学“读”领风骚
• 关于中学语文阅读教学的思考
• “朗读”——语文课堂的本色
• 在古诗词诵读中培养学生的审美情趣
• 发挥语文优势，培养学生创新思维
• 对开设拓展课《〈红楼梦〉文化赏析》的思考
• 自主阅读，合作探究
• “预习、展示与评价”教学法在阅读教学中的运用
• 中学语文探究性阅读管窥
• “灯火夜深书有味，墨花晨湛字生光”
• 从文本阅读上下功夫　努力提高写作水平
• 现代文阅读及考察
• 八招打造高考高分作文