大身

〈隐〉宋明行院指痴。见《行院声嗽·身体》。

• 为全世界妇女争光的人
• 为公
• 为公众服务的人
• 为公共利益着想的心意
• 为公共的利益而舍弃个人的利益
• 为公益着想
• 为公益筹款的比赛
• 为公益而不取报酬
• 为共同利益而联合起来进行斗争的集团
• 为共同的喜事进行一些活动表示高兴或纪念
• 为兴办、维持或发展某种事业而储备的资金
• 为兵
• 为其德行而感动
• 为养亲而出仕
• 为再婚妇女做媒
• 为出行的帝王安排车驾
• 为创建国家建立特殊功勋的领导人的尊称
• 为创建国家立大功的人
• 为利而争
• 为别
• 为别人担不是
• 为别人掘陷阱，掉下去的是自己
• 为别人操劳
• 为别人活动吹嘘
• 为别人的急难着急
• t'angs
• tangy
• tank
• tankard
• tankards
• tanked
• tanker
• tankered
• tankers
• superfirm
• superfissure
• superfissures
• superflack
• superflacks
• superflow
• superfluity
• superfluous
• superfluously
• superfluousness
• superfluousnesses
• superfluxes
• superfollies
• superfolly
• superformation
• superformations
• 运用数学实验，发展学生思维能力
• 以诗解诗，让古代诗歌教学回到原点
• 把握文体特质，精准探究说理文教学价值
• 小学语文课堂教学教法创新探讨
• 活动：魅力信息技术课堂的桥梁
• 计算思维在初中信息技术课堂中的培养策略
• 基于自主学习的历史课堂教学设计科学性、实用性的思考
• 浅谈初中数学课堂对学生核心素养的培养
• 区角活动背景下的幼儿绘本阅读实践研究
• 小学科学微课程开发的设计与实践
• 重视初始阅读体验，提升课堂对话质量
• 基于“互联网+”的实验性课堂教学质量提升对策
• 手脑结合，身心共建
• 浅议核心素养视角下数学文化在课堂上的渗透
• 积极打造高效课堂，创新初中语文教学
• “互联网+”背景下的家校共育策略
• 建立心理素质训练模型，缓解中学生考前焦虑症状
• 都铎王朝时期英国济贫法的历史考察
• 民办高校学风建设的途径探究
• 优化区域活动，绽放幼儿多彩生命
• 从“要我听”到“我要听”
• 论如何指导爱国主义影片观后感的写作
• 《燃烧学》应用型课程建设探索
• “非遗”视野下的民间文学教学改革探索与实践
• 试谈自主视角下高中学生信息技术核心素养的生成