大金花

〈粗〉上海指麻脸。

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• 创作中的表现主义
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• 化学优质课的科学风险的内容分析
• 在实验探究中发展化学核心素养和关键能力
• 探寻潜藏在有机化合物分子结构中的反应模式
• 有效整合教学资源 培养学科核心素养
• 核心素养视域下的情境创设
• 基于ATDE的项目式化学教学模式探析
• 2018年全国化学Ⅰ卷实验题的试题评析及教学启示
• 例谈“素养为本”实验题的命制策略
• 基于模型认知的高三化学复习
• 解读“复分解反应的条件”的化学内涵
• 基于化学学科思维培养的苯的教学拓展
• 检验二氧化硫实验的组合设计
• “化学印章”与“化学打印机”趣味化学实验的设计
• pH传感器在测定石蕊和紫甘蓝浸出液酸碱度中的应用
• 实验室模拟酸雨形成条件的设计
• 背景知识与学科教学立德树人
• 基于学习进阶视角的化学核心概念的界定
• 基于“模型认知”的元素化合物教学认识
• 构建独特视角 探寻化学本真
• 教材过渡期高中化学必修课程教学实施建议
• 概念转变研究的内容分析
• 高一新生化学反思日记的应用研究
• 基于探究实验建构认知模型的化学教学研究
• 九年级化学教学中的科学论证启蒙
• 基于故事的初中化学教学实践与反思