大风地里吃炒面——张不开口

见“刮大风吃炒面——张不开口”。

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• 二十七八九，家家打铺守；直待初十后，看家交与狗
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• 黑木耳铁含量测定的实验探索
• 乙炔制备和性质实验的再改进
• 铜与硫反应实验的新设计
• 液膜扩散法鉴定溶液中的Fe3+和Fe2+
• 基于教师专业化发展的“说高考题”的视角与实践
• 重庆市特色教研活动略影
• 刍议人工智能化学教学研发的教学论基础
• 画水——促进学生微粒观建构的有效方式
• 学习进阶视域下电化学核心概念的认识功能分析*
• 2017江苏省化学创新实验比赛观摩有感
• 新课改以来中学化学有效教学研究综述
• 中学生科学概念心智模型的理论研究综述
• 以微粒观引领专题教学的思考与实践
• 关于电解质溶液教学若干问题的探讨
• 从“知识本位”走向“素养为重”的元素化合物教学设计
• 因应核心素养培育与高考选加需要的教学设计探索
• 浅谈化学试题改编的几种方法
• 例谈“质量守恒定律”试题命制及思考
• 应用数列方法解决化学问题的案例分析
• 分析速率平衡图像 提升学生思维素养
• 对高考中有机合成考查的分析与思考
• 在液体薄膜中进行高锰酸根离子电迁移的研究
• 活性白土催化乙醇脱水制备乙烯的实验探究
• 铝热反应实验的微量化设计
• “二氧化碳与氢氧化钠反应”的数字化实验设计