donɡ

donɡ

• 野猫子进宅——无事不来
• 野猫子进宅——自有打算
• 野猫戴柳罐——不露脸
• 野猫撵(nǎin)走家猫
• 野猫来给鸡拜年——不安好心
• 野猫进宅——无事不来
• 野猫钻到鸡笼里
• 野率
• 野生
• 野生动物
• 野生的狗
• 野生的猪
• 野生的禾
• 野生的羊
• 野生的花草
• 野生的草
• 野生的走兽
• 野田
• 野男人
• 野甸
• 野百合
• 野的
• 野盘儿
• 野祀
• 野祭
• dupers
• dupes
• duping
• duplex
• duplexed
• duplexes'
• duplexes
• duplexing
• duplexities
• duplexity
• duplexity's
• duplex's
• duplicable, duplicatable
• duplicate
• duplicated
• duplicately
• duplicates
• duplicate²
• duplicate¹
• duplicating
• duplication
• duplicative
• durabilities
• durability
• durability,durableness
• 滑动变阻器结构示意图在教学中的应用
• 利用微课对电功率的预设和拓展
• 学生“说”在小组合作学习中的重要性
• 探寻力量与美：《二力平衡》教学设计
• 浙教版科学《重力》教学的课例研究
• 合作
• 问题
• 如何开展初中物理综合实践活动
• 拨开迷雾见彩虹之初涉电学解困浅析
• 物理优质实验教学课堂的高效构建
• 谈导学案教学1∶2∶1教学模式
• 搭建探究“支架”，优化实验教学
• 例谈初中物理“三控五步”学生自主课堂教学模式的建构
• 教科版初中物理实验考查特点分析
• 把创新的风景带进课堂
• 利用“光的反射”自制教具培养学生探究能力
• 学生质疑引发的实验器材改进与创新
• 中考涉及的动力机一次效率与工作机二次效率问题
• 巧解压强计算问题
• 用电器铭牌示数类问题计算例谈
• 小班化情境下《电功和电热》的分层复习
• 动态生成 水到渠成
• 激励主体参与 提升物理核心素养
• 以生为本 引领初中物理核心素养课堂
• 覆杯实验中如何消除学生的困惑