头顶上冒烟

形容十分恼火。

• 看护
• 看护照料
• 看押
• 看拉不上
• 看摊儿
• 看摔着
• 看操
• 看文巨眼
• 看文老眼
• 看新妇
• 看日子烧香
• 看时候变
• 看时容易做时难
• 看旺
• 看是你强是我强
• 看是好看，灵就不灵
• 看景不如听景
• 看景生情
• 看望
• 看望亲属
• 看望亲戚
• 看望家庭
• 看望抚慰
• 看望死者家属
• 看望父母或其他尊长
• renullifies
• renullify
• renullifying
• renumbered
• renumbering
• re-numbering
• renumbers
• renunciable
• renunciant
• renunciation
• renunciations
• reobject
• reobjected
• re-objected
• reobjecting
• re-objecting
• re-objects
• reobjects
• reobligation
• reobligations
• reoblige
• reobliged
• reobliges
• reobliging
• reobservation
• 传承传统文化 感受童谣魅力
• 巧用朗读，创造一个延伸阅读的兴奋点
• 自主合作，低年级语文教学不妨一试
• 共读、共议、共成长
• 以《埃及的金字塔》为例谈说明文教学
• 诗歌与童话齐飞，灵性与语用一色
• 基于核心素养，建构“赏学型”语文课堂
• 利用教材插图 助力学生成长
• 透视真实课堂 探求学习秘钥
• 在有情有趣的品味中积淀语言
• 核心素养下课堂情境创设存在的问题及对策
• 批注式阅读教学的有效探索
• 浅谈核心素养下的阅读问题设计转向
• 课后练习：阅读教学内容确定的重要参照
• 浅谈语文教学中学生问题意识的培养
• 交互式一体机在群文阅读教学中的作用
• 言意兼得：阅读教学的应然选择
• 依托预设源头，让生成“渠清如许”
• 浅析情境导读在语文课堂教学中的运用
• 老人和老猫
• 纯白金盏花
• 醉酒的蜜蜂
• 机关算尽
• 在比较中把握文本的个性化特点
• 写话教学：低年级学生语文素养生成的重要载体