头顶着星星，身背着月亮

（惯）比喻起早贪黑，辛苦劳作。

• 饥疲沮丧
• 饥瘦
• 饥穰
• 饥窘
• 饥约
• 饥羸
• 饥者不厌糟糠，寒者不厌短褐
• 饥者无择
• 饥者易为食
• 饥者易为食 渴者易为饮
• 饥者易为食，寒者易为衣
• 饥者易为食，渴者易为饮
• 饥者易食饥者甘食
• 饥而忘食
• 饥而欲食，寒而欲暖，劳而欲息，好利而恶害，是人之所生而有也
• 饥肠
• 饥肠火迫
• 饥肠辘辘
• 饥肠雷动
• 饥肠雷鸣
• 饥色
• 饥苦
• 饥荒
• 饥荒不断
• 饥荒与丰收
• smooth
• smoothable
• smoothed
• smoother
• smoothers
• smoothes
• smoothest
• smoothie
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• smoothing
• smoothingly
• smoothly
• smoothness
• smoothnesses
• smooths
• smooth sth ↔ over
• smooth-talking
• smooth the way
• smooth²
• smooth¹
• smother
• smotherable
• smothered
• smotherer
• smothering
• 教育心理学在大学生思想政治工作中的运用价值
• 支架式小学英语阅读教学实践探究
• 基于深度学习的数学教学设计
• 合理迁移 让计算学习自主发生
• 挖掘核心素养视域下初中化学中的辩证法
• 在小学英语故事教学中发展学生的思维品质
• 小学生英语家庭作业实施现状的调查与研究
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• 立足核心素养 优化作文立意
• 构建主题引领下的高中英语续写文体教学模式
• 考场作文写作策略的运用
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• 指向素养“渗透、形成、提升”的教学实践
• 意象图式视角下动词短语“pick up”的空间隐喻拓展
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• “三位一体”阅读体系的解读与教学策略
• 文言文教学中落实思辨性阅读与表达的策略
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• 基于学习活动观的自然拼读绘本阅读教学实践
• 初中数学教师课堂提问评价量表的编制
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• 证据推理能力模型的建构及在评价中的应用
• 在实验试题下审视实验教学
• 读懂题干条件 巧解反比例函数几何题