dài

dài

dài

dài

• 目光投射
• 目光掠过
• 目光敏锐
• 目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚
• 目光敏锐，见识很广
• 目光明亮二目如电
• 目光明亮，视力很好
• 目光明快灵活
• 目光昏乱
• 目光来回扫视
• 目光注视
• 目光流动如水波
• 目光流转生态
• 目光深邃明亮
• 目光游移
• 目光炯炯
• 目光炯炯、很有精神的样子
• 目光炯炯的样子
• 目光烱烱
• 目光牛背
• 目光犀利，观察事物深刻透彻
• 目光看着离去的人或物
• 目光短浅
• 目光短浅，只注意细枝末节
• 目光短浅，愚昧无知
• interdefinability
• interdefinable
• interdepartmentally
• interdependabilities
• interdependability
• interdependable
• interdepended
• interdependence
• interdependences
• interdependencies
• interdependent
• interdependently
• interdepending
• interdepends
• interdestructive
• interdestructively
• interdestructiveness
• interdestructivenesses
• interdetermination
• interdeterminations
• interdetermine
• interdetermined
• interdetermines
• interdetermining
• interdevour
• 听力测评反拨下的听力教学实践路径探究
• 充分利用话题情境发展综合语言运用能力
• 高考听力真题对教学的作用分析及使用建议
• 通过高考听力试题，发展综合语言运用能力
• 考题可用于应试，也可用作资源
• 巧借语法课堂，助推思维发展
• 迈进新时代 实现新作为
• 基于主题意义进行单元整体教学的实践思路和策略
• 自主发现和解决阅读中的难点
• 多角度、多层次解读阅读语篇
• 上好试卷讲评课的三个步骤
• 整体阅读，读写并重，发展学生英语学科核心素养
• 利用高考英语阅读语篇培养高中学生的写作能力
• 以“三巧”设计实施Checkout time有效教学
• 多元任务设计促进学生多层次思维发展
• 基于多元目标理念的目标设计与达成
• 小学英语多元任务设计策略探究
• 基于多元目标理念，构建“Colorful English”课程体系
• 为何“多元”，如何“多元”？
• 与时俱进，激荡出新
• 核心素养导向下的中小学英语教学目标的设计和达成
• 谈信息技术对基础外语教学变革的促进
• 英语阅读教学中文本解读的意义、方法和问题
• 高中英语教学中语篇的主题与主题意义
• 基于主题意义开展英语阅读教学的思路与策略