套型tàoxíng

户型。
　❍ 沿海地区居民首选的～是三室二厅。

• 冒犯，无知而妄为。多用于自谦
• 冒猛子
• 冒猛的
• 冒率
• 冒生命的危险
• 冒用
• 冒疾
• 冒眩
• 冒着
• 冒着严寒
• 冒着危险和困难做事
• 冒着寒冷
• 冒着性儿
• 冒着暑热
• 冒着死罪
• 冒着炎热
• 冒着生命危险做某事
• 冒着雨
• 冒着雪
• 冒着风
• 冒礼
• 冒禁
• 冒称
• 冒突
• 冒算
• unaffected
• unaffectedly
• unaffectedness
• unaffectednesses
• unaffectible
• unaffecting
• unaffectionately
• unaffianced
• unaffirmed
• unaffixed
• unafflicted
• unafflictedly
• unafflictedness
• unafflictednesses
• unafflicting
• unaffluent
• unafforded
• unaffronted
• unaged
• unaggravated
• unaggressivenesses
• unagile
• unagilely
• unagitated
• unagitatedly
• 数学思想在初中数学函数教学中的应用探讨
• 极限运算时最容易忽略的两个问题
• 尊重主体，提升学生估算素养
• 应用GM(1,1)模型预测甘孜州接待国内游客人次
• Python环境下π的计算精度研究
• 数学抽象的水平层次分析
• 中职生数学自主学习能力的培养与研究
• 以核心素养为导向的错题教学
• 如何在初中数学教学中培养学生的核心素养
• 求联驱动：催化数学理解的自然进阶
• 绘本故事在小学数学课堂教学中的应用研究
• 数学文化在小学数学教学中的渗透研究
• “生活化教学”在高中数学中的渗透与实践研究
• 借数学文化提升数学兴趣的实践探索
• 初中数学教育中渗透数学文化的策略研究
• 谈微课在小学数学教学中的具体应用
• 信息技术背景下创设小学数学美育课堂
• 小学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考
• 小学数学教学中数学思维能力的培养研究
• 徽文化视域下小学数学教学资源的开发
• 高校开展数学文化教育的思考与实践
• “数学日记”让孩子的思维灵动起来
• 数学文化有效融入小学数学教学的实践探究
• 借助STEM校本课程，培养师范生的数学核心素养
• 数学核心素养培养视角下初中高效课堂构建策略研究