好动

（反）文静 娴静 沉静

• 水沟，水渠
• 水沤
• 水沫
• 水沫的痕迹
• 水沴
• 水沸涌的样子
• 水沸腾声
• 水泄不漏
• 水泄不透
• 水泄不通
• 水泊梁山的兄弟
• 水泊梁山的兄弟——越打越亲热
• 水法
• 水泛滥，溢出
• 水泛白光的样子
• 水泡
• 水泡的灯草——软了心
• 水泡菜
• 水泡豆子
• 水泡黄豆——自大
• 水波
• 水波、波浪等撞击物体
• 水波一起一伏地动
• 水波不兴
• 水波冲击的样子
• discard
• discardable
• discarded
• discarder
• discarders
• discarding
• discardment
• discards
• discase
• disced
• discern
• discerned
• discerner
• discerners
• discernible
• discernibly
• discerning
• discerningly
• discernment
• discernments
• discerns
• discharge
• dischargeable
• discharged
• dischargee
• 初中数学教学方式变革的策略
• 浅谈初中数学教学方法的创新策略
• 异步教学法在八年级数学教学中的应用探究
• 活动教学，让课堂充满活力
• 谈如何实现初中数学课堂教学中的师生互动
• 初中数学教学中学生独立思考的培养策略分析
• 提升初中学生数学核心素养的策略探讨
• 初中数学教师数学教学知识的发展研究
• 核心素养视角下如何开展初中数学教学
• 浅谈数学课堂中的“微课”教学
• 关于初中数学教学中培养学生问题意识的对策探讨
• 初中数学核心素养培养策略初探
• 核心素养视域下初中数学阅读能力培养例谈
• 浅谈初中数学教学中如何因材施教
• 初中数学教学中应用合作探究式教学法探析
• 现代教育技术在初中数学教学中的应用探究
• 初中数学教学中学生创造性思维的培养
• 浅析思维导图在高中数学中的教与学
• 高中数学“主题式问题解决教学”策略探析
• 新课标下高中数学课堂教学设计的策略探索
• 中、加、美中学数学教材习题综合难度之比较研究
• 利用情境教学优化初中生数学思维
• 有关数学课堂教学情境引入的思考
• 基于新课程背景下高中数学教学方法的对策
• 解析素质教育下高中数学高效课堂构建策略