好茶一杯，精神百倍

意为饮好茶，会使自己格外添精神。中国谚语。

• 美好的称誉
• 美好的程度不相上下，足以相比
• 美好的筵席
• 美好的精神境界
• 美好的素质
• 美好的结合
• 美好的聚会
• 美好的自然风光
• 美好的节令
• 美好的节操
• 美好的节日
• 美好的花木
• 美好的花草
• 美好的草
• 美好的菜肴
• 美好的行为
• 美好的衣食
• 美好的观赏物
• 美好的言辞
• 美好的诗句
• 美好的诗文
• 美好的诗文为人称赞
• 美好的诗文或事物为人称赞
• 美好的话
• 美好的财物
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• 高中数学概念图教学的应用策略研究
• 注重数形转化，论作图在指数、对数函数中的应用
• 谈高中数学“说题”的注意点及价值
• 对概念教学中问题情境的设计几点思考
• 例谈从“最近发展区理论”下设计教学案例
• 教学反思试谈数学文化在高中数学教学中的有效渗透
• 渐入佳境，掷地有声
• 备课参考基于活动设计促进学习目标达成的教学案例
• 注重“联系”，发挥公开课教学效能
• 也谈TI图形计算器在教学中的应用效果
• 问题串在初中数学概念教学中的应用研究
• 对初中数学试卷有效讲评的思考
• 剖析尺规作图，探讨破题启示
• 注重过程体验的概念教学策略与案例分析
• 数学实验融入数学思考的案例研究
• 拓展式数学课堂教学实录及反思
• 初中数学教材“读一读”教学现状的调查研究
• 核心素养背景下初中数学自主学习再思考
• 对一道二次函数压轴题的探究与剖析
• 牵线平面几何，类析抛物曲线
• 增加网格 以退求进
• “数”的新定义题的探究与策略分析
• 微课，让数学课堂精彩无限
• 基于农村初中数学教学的自主学习系统开发与思考
• 初中数学“课题学习”模式的构建