妖由人兴，孽由自作

比喻所有的坏事情是由人们自己造成的。

• 自贼
• 自贼自毙
• 自贾夷灭
• 自资
• 自赎
• 自赏
• 自赏孤芳
• 自赞
• 自足
• 自足千秋
• 自足句
• 自足句段
• 自足式生物农场
• 自足自视
• 自身
• 自身保持头脑清醒，明辨是非
• 自身做出表率
• 自身免疫
• 自身刻苦的磨炼
• 自身受辱，名声败坏
• 自身处于事物和矛盾的中心地位
• 自身奉行节俭，一心为公家办事
• 自身宾语
• 自身带头节俭
• 自身并不是毫无感情的人
• jackest
• jacket
• jacketed
• jacketless
• jacketlike
• jacket potato
• jackets
• jackhammer
• jackhammered
• jackhammering
• jackhammers
• jack in
• jack in a box
• jack-in-a-boxes
• jacking
• jacking-off
• jack in the box
• jack-in-the-box
• jack-in-the-boxes
• jackknife
• jack-knife
• jack knife
• jackknifed
• jackknifes
• jackknifing
• 关于作文批改与讲评的实践思考
• 试析作文情景教学策略
• 以写生之笔谱写作之魂
• “互联网+”背景下的微作文教学策略
• 作文升格教学浅谈
• 时评写作的教学策略
• 为学生打开思维的通道
• “三趣”自主式作文教学浅析
• 如何分析论据
• 初中作文“三引”教学的实践探索
• “微点生活亮点作文”教学模式述评
• 论诗歌的生态现象教学
• “成长语文”的价值追求及实践探索
• 语文课堂中自主评价助推策略探析
• 浅谈多媒体在阅读教学中的应用
• 阅读课堂的有效提问
• 贯彻语文课程标准落实名著阅读教学
• 想象
• “讲—品—传”：不同学段神话文本的学法实践
• 例说初中散文教学
• 在阅读中提升学生的文学鉴赏能力
• 拓展阅读的实践与思考
• 如何引导学生轻松阅读
• 如何提高文言文教学效率
• 阅读教学有效性策略